简介：摘要：社会的发展、科技的进步、观众的审美习惯等促使当代舞蹈的传播路径发生了变化。当代舞蹈通过舞蹈剧场、电视舞蹈、新媒体传播、国际化传播等路径为观众创造舞蹈体验。

简介：摘要：高中化学是一门重要的自然科学课程，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要的作用。在高中化学教学中融入生活元素，可以有效提高教学质量和学生的学习兴趣，从而促进学生实践能力和创新能力的有效提升。本文从学以致用、化学实验教学、化学作业设计这三个方面，探讨了将生活元素融入高中化学教学中的具体举措，供相关人士参考与借鉴。

简介：

简介：摘要：物理学蕴含了各种深层次的思想和逻辑，是实施德育教育的主要载体。新课标还进一步强调学好义务教育物理课程有助于“激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感”。在物理教学中，教师不仅要把物理学科当成一种探究大自然万物规律的一门学科，还要落实新课标要求，坚持育人为本、德育为先，将物理课程当成落实立德树人根本任务的关键课程之一，使学生通过物理课程学习不仅仅收获了物理知识和科学研究方法，还能逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。文章基于新课标视域，探索、呈现物理德育渗透的实施路径，让德育成果在物理课堂教学中泛起朵朵浪花。

简介：摘要：在初中数学教学中，寻找美的元素是一种重要的教育方法。通过分析初中数学教材中的美的元素，以及探讨在教学过程中如何引导学生发现和欣赏这些美的元素，因此，旨在提高学生对数学美的认识和理解，激发他们对数学学习的兴趣和热情。

简介：摘要：为使思政元素更好地融入卫生管理专业的教育理念和教学内容中，教师要不断创新教育理念，将思政元素与卫生管理整合，提升学生的公民意识和社会责任感，全面加强文化品位教育；教师需将实践推进人文元素的注入卫生管理专业中，在卫生管理实践中，加强道德意识的培养，加强法律意识的培养，加强医学伦理的教育；在丰富卫生管理教学的同时多融文化和人文价值，开拓思政视野，促进卫生管理课堂的高质量建设，完成医学类高校卫生管理课堂“立德树人”的根本任务。

简介：摘要：在现代化的地质环境监测中，化学法是一种非常重要的方法，它在岩矿鉴定中也起到了很大的作用。因此，本项目拟采用化学测试手段，对矿区地质样品中的元素进行测定，并对其进行定性、定量、定性、定量、定性、定量的研究，并在此基础上，对其进行合理的处理，并对其进行保存，保证其检验结果的可靠性。

简介：摘要：漆器是中国传统工艺的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。将漆器元素融入游戏设计，不仅能增强游戏的文化底蕴和艺术表现力，还能让更多玩家了解和欣赏传统漆器之美。本文首先介绍了漆器的基本特征和工艺，然后分析了其在游戏设计中的价值，最后结合实例探讨了漆器元素在游戏场景、角色、道具等方面的具体应用，希望为传统文化与数字游戏的融合提供参考。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，在进行影视动画创作的过程当中，往往会融入中国元素，这样既是为了全面提高影视动画的收视率，同时也是宣传我国国家形象和对外文化输出的重要方式。本文主要包括从影视制作中中国元素的从无到有的过程，中国元素在影视制中的表现形式及其发展意义三个方面内容。

简介：摘要：图形是最直观的视觉表达语言，其本身具有一定的广泛性和普遍性。图形创意在视觉传达设计中具有重要的地位，体现着视觉传达设计的水平，是一种个性的信息内容表达形式。图形创意主要分为图形的设计、图形设计的创意两大部分，经过合理、和谐的图形拼凑，给人们带来视觉上的冲击，从而推进视觉传达设计的发展与进步。本文就图形创意在视觉传达设计中的运用策略进行了分析与研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：群众舞蹈，一种广泛吸纳公众参与，深受喜爱之艺术表现形式。相较于专业舞蹈，群众舞蹈之身体动作并不复杂，但其独特性却无可比拟。随着经济发展，社会对文化重视程度日益提升，对群众舞蹈之创新与编排提出了更为严苛的要求。因此在推动大众文化发展的过程中，深入理解与掌握群众舞蹈的关键性显得尤为重要。本文旨在探讨群众舞蹈在塑造精神文化过程中的重要作用，以推动群众文化的发展。

简介：摘要：新媒体可以广泛应用于生活及艺术创作中。本文在阐释新媒体概念的基础上，分析新媒体艺术与舞蹈创作的关系，进而论述了新媒体视域下舞蹈创作的特征：创作思维个性化、创作手段技术化、视觉呈现多维化，希望为舞蹈编导在舞蹈创作中更有效地借助新媒体提供借鉴。

简介：摘要：游戏法在幼儿舞蹈教学中对技能提升具有显著作用。首先，游戏法通过创设趣味性的舞蹈情境，激发幼儿对舞蹈技能的兴趣和好奇心，使他们在愉悦的氛围中主动参与舞蹈技能的学习。例如，教师可设计以动物为主题的舞蹈游戏，让幼儿模仿动物的姿态和动作，在游戏中掌握舞蹈的基本步伐和体态。

简介：摘要：舞蹈具有一定的展示作用，其主要依赖于身体语言的呈现来影响观众，舞者不仅需要掌握与舞蹈相关的技能，还需要对各类舞蹈有敏锐的洞察力，以及对自己扮演的角色有深刻的理解，积极地体验其中的情感，继而准确全面地理解舞蹈的含义，并通过身体语言做出展现。所以，中职舞蹈教学不仅要注重学生的舞蹈能力，还要注重学生的表演意识。基于此，下文就围绕中职舞蹈教学中表演意识的培育展开论述，希望可以予以教育者们一定教学启发。

简介：一、摘要

简介：摘要：学前教育专业中舞蹈课程是一门重要的专业技能课，为了能够提高中职学前教育专业舞蹈教学的质量以及效率，会对教师提出更高的要求。不仅要求教师在进行舞蹈教学时传授学生舞蹈基本技能，让学生奠定坚实的舞蹈基础，同时也需要培养学生的创新能力，以此帮助学生创造出新的具有内涵的高质量舞蹈作品。本文首先讲述了舞蹈创新教学在学前教育专业中的重要性，其次讲述中职学前教育专业舞蹈教学中培养学生创新能力的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：舞蹈钢琴伴奏作为一种独特的艺术形式，将舞蹈和音乐完美地结合在一起，为观众带来了无与伦比的艺术享受。本文通过对舞蹈钢琴伴奏的历史演变、艺术特点、技巧要求等方面进行分析，探讨了舞蹈钢琴伴奏在舞蹈表演中的重要性和艺术魅力。同时，通过对一些优秀的舞蹈钢琴伴奏作品进行分析，总结了舞蹈钢琴伴奏的技巧和经验，为舞蹈钢琴伴奏的学习和实践提供了有益的参考。

简介：摘要： 儿童舞蹈教学要与传统文化有机结合,教师应把舞蹈知识教学与情感教学相结合,引导学生理解并表达舞蹈所蕴含的传统文化内涵。同时,教师还应培养学生在生活中发现传统文化艺术的眼光,引导学生在传统建筑、图案、工艺等中感受传统艺术魅力,并将其应用到舞蹈创作中。此外,儿童舞蹈教学还应注重本土文化资源的开发和利用,深入挖掘本土民歌、童谣、民间故事、民间舞蹈等,让学生在亲近乡土艺术中提高文化修养,增强文化自信。

简介：摘要：舞蹈教学和审美教育是相互促进的，舞蹈教学可以通过教授舞蹈技巧和激发学生对舞蹈艺术的兴趣，提高学生的审美水平；而审美教育则可以帮助学生更好地理解和欣赏舞蹈作品。本文围绕这一主题展开分析，从多个角度探讨舞蹈教学和审美教育的促进作用。