简介：“文化民生”理念的形成是中国共产党具有里程碑意义的认识,它属于马斯洛需要层次的高级层次并具有重要的功能,必须采取有力措施使这些功能得以实现来满足民生需要.

简介：马斯洛认为人的五层需要——生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要及自我实现需要一般是由低级到高级逐步发展上升的。但实证研究的结果表明，由于意识形态、民族、阶级、年龄及个人主观能动性等因素的影响，需求的分层、分等及其发展顺序都具有多样性，因而马斯洛的需求发展模式并不具有普适性。

简介：摘要：目的：探讨马斯洛需要层次理论护理模式在子宫肌瘤手术患者中的应用效果。方法：选取我院2018年4月至2019年4月间收治的进行手术的子宫肌瘤患者共106例，将其随机分组，分别采取不同护理方式，给予常规护理干预者设定为对照组，在常规护理基础上，给予马斯洛需要层次理论护理模式干预者设定为观察组，每组53例患者。对比两组患者恢复速度以及心理改善程度和对护理工作满意度。结果：相同干预时间下，观察组手术后恢复速度优于对照组患者，且观察组患者心理改善情况优于对照组，观察组护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对子宫肌瘤手术患者应用马斯洛需要层次理论护理模式，可有效加术后恢复，提升护理效果，增加患者对护理满意度，故方案值得推广。

简介：

简介：研究生教育是培养我国社会主义现代化建设拔尖创新人才的重要渠道,结合研究生的自身特点,探索研究生群体的自我教育问题具有特殊的重要意义。本文以马斯洛需要层次理论为依据,通过深入分析研究生群体的突出性需求矛盾,探讨新时期研究生群体需求矛盾的解决之道与自我教育生成机制。

简介：

简介：马斯洛需要层次理论是分析高职院校教师激励的重要理论依据。通过借助需要层次理论，根据教师的需要特点，分析高职院校教师激励中存在的问题，并提出具有针对性的激励对策，有助于提高高职院校教师激励的效果。

简介：摘要本文以马斯洛的需要层次理论为切入点，阐明了高职院校青年教师激励管理的途径和方法，针对青年教师的优势需要进行有效激励，根据实际满足青年教师的基本生存需要，最大限度地满足青年教师自我成长和自我实现需求。

简介：高职院校辅导员的职业幸福感直接关系到高职学生工作的成效和育人效果,他们的职业幸福感主要源于马斯洛提出的五个层次需求的满足。根据马斯洛需求层次理论,要提升高职辅导员的职业幸福感,高职院校需要提供低层次生存保障,营造满足情感需求的工作环境,创造条件帮助辅导员实现职业发展。

简介：【摘要】目的 此次对马斯洛需求层次理论在肺结核与肺癌并存患者护理中的应用进行详细分析。方法 对本院2021年1月-2022年1月期间收治的80例肺结核与肺癌并存患者进行研究分析，把80例患者平均分为两组（甲组为研究组，乙组为参照组）甲组实施马斯洛需求层次理论护理干预，乙组实施常规护理干预，观察并记录两组患者在护理前后各项指标的不同。结果 通过不同护理干预后，甲组护理效果突出，得到患者一致满意，满意度达到95%，且护理后患者焦虑和抑郁评分明显降低，P

简介：摘要：人力资源是全球经济社会发展最重要、最具优势的战略资源。西部百强县——泸县，县域经济快速发展，园区经济初具规模，对人才有更迫切的需求。本文结合泸县人才战略和科技人才发展现状，通过实地走访调研，召开座谈会和问卷调查，分析泸县科技人才评价及激励机制的现状、存在的问题，以经典马斯洛“需求层次论”为理论依据，提出构建更完善的泸县科技人才评价及激励机制，促进泸县县域经济健康发展的对策及建议，以致力于积极应对国际国内激烈的科技人才竞争。

简介：摘要：自尊心强却又缺乏自信，内向却又渴望关爱的乡村留守儿童在学校学习期间的情感激励尤为必要,本文旨在通过探讨马斯洛需要层次理论模型，运用情感激励的方法来帮助留守儿童们树立自信、自强的心理，引导正处于价值观念培养阶段的学生们塑造出积极健康的人生观和价值观，帮助缺少关爱乡村留守儿童们健康成长，度过“叛逆期",探索自身的价值以及人生的目标。关键词：留守儿童；组织行为学；情感激励；路径优化

简介：摘要：当前，我国养老事业处在发展阶段，初级的养老服务水平不足以满足老年人个体特殊性的生活需求，本文认为“老年人需求满足”需得依赖老年人的自身的“自我教育”。本文基于马斯洛需求层次的五个需求分析老年人在老年生活中的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求的具体表现，并提出需要根据不同层次的需求对老年人提供不同的“教育内容”，如老年政策普及、养生养病知识、网络知识技能、自我情绪调节、特色兴趣发展等课程。

简介：摘要：马斯洛认为人的需要分为五种层次，从低至高分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。结合马斯洛需要层次理论和当前征兵背景分析新兵入伍后的心理需求状况。对新兵的需求及其所处环境特点针对性的分析，从而指导新兵更好的实现从“民”到“军”角色的转换，帮助新兵更好的适应军营生活，走好军旅的第一步。

简介：在幼儿园中，存在这样一个群体，他们在一定程度上有别于普通儿童，表现为情绪焦虑、行为偏差、交往不畅、游离群体等，称之谓“边缘儿童”。边缘儿童目前虽然存在的比例较小，但就幼儿园现实情况来看，有增加的趋势。边缘儿童引发的各种矛盾日益凸显，也是当前亟待解决的问题。

简介：摘要：目的：探讨马斯洛层次需求理论在血液透析患者临床护理中的应用效果。方法：选择2022年1月至2022年12月的100例血液透析患者，随机分为常规组和干预组，每组50例患者，常规组给予一般的护理，干预组患者则应用马斯洛层次需求理论进行护理干预，然后对比两组患者的焦虑自评量表（SAS）和心理状态自评量表（HAMD）、免疫功能和社会生活质量各项指标。结果：经过两种不同的护理方式后，采用马斯洛层次需求理论护理的干预组患者的SAS、HAMD的评分低于常规组；干预组的各项免疫功能指标都优于常规组；常规组生活质量的各项指标都比干预组要差，差别具有统计学意义（P<0.05）。结论：应用马斯洛层次需求理论对血液透析患者的护理效果显著，值得推广。

简介：摘要无偿献血者是我国血站工作的主体，对无偿献血者实施情感关怀可以在很大程度上巩固和发展无偿献血者队伍。通过实施马斯洛需求层次理论，可以有效分析无偿献血者的需求，最大程度上予以满足，提高对无偿献血者的人性化关怀。

简介：【摘要】目的：探讨基于马斯洛需要层次理论的护理管理对门诊护士工作能力的影响。方法：2022年3月-2023年6月，选取40例门诊护士展开研究，随机分为两组，对照组实施常规护理管理，观察组实施基于马斯洛需要层次理论的护理管理。结果：观察组护士的工作能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：门诊护士实施基于马斯洛需要层次理论的护理管理，可提升工作能力。

简介：目前由于多方面的原因,农村教师流失的情况越来越严重,严重影响了农村教育的正常发展和质量的提高,导致了农村基础教育的严重滑坡。借重马斯洛的需要层次理论,着重分析了农村贫困地区中小学教师流失的状况,同时提出了相应的解决策略。

简介：辅导员队伍建设对于民办高校的可持续发展关系重大。为此，借鉴马斯洛需求理论，探究如何根据辅导员的不同需求进行有效管理，从而提高积极性以促进民办高校内涵发展。