简介：摘要目的探讨N1-N4梯队化培养方法，建立以岗位需求为导向的护理队伍，提高护理质量和患者满意度。方法成立培训组织，制订各层级护士培训内容与方法，并进行考评与晋级。结果N1级护士统一规范化培训率l00％，考核合格率100％；各层级护士专科岗位能力培训率100％，考核合格率98％；培训专科护士10名，市护理学科带头人3名。结论护士分层级培训模式有利于护士明确目标，提高培训效果，本研究为探索护士岗位培训模式、改革护士培训方法与建立培训长效机制提供了参考。

简介：

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简介：目的：通过对NICU护士进行分层次使用管理，合理利用现有的人力资源，激发护理人员的工作热情、提高护士工作满意度。方法：根据护理人员的职称、学历、工作年限、个人实际工作能力等进行综合评价，将护士优化组合分层次使用后，用Mudler／McCloskey满意度量表（MMSs）对NICU护士进行问卷调查。结果：护士的工作满意度明显提高，既稳定了护理队伍，减少了人员流失，又保证了护理质量。结论：分层次使用可提高护士的工作满意度，调动护理人员的工作积极性，提高工作效率，合理使用现有人力资源，达到人尽其才，才尽其用的目的。

简介：急性冠脉综合征（AcuteCoronarySyndrome，ACS）ST段抬高性心肌梗塞病理基础为冠状动脉急性完全闭塞，约50％患者为斑块破裂诱发闭塞性血栓所致，目前治疗主要是尽早进行血运重建，以减少心血管事件的发生，提高生存率，降低死亡率。因此，准确评估ST段抬高性心肌梗塞的危险分层具有重要意义。

简介：摘要护理工作是可以展示出一家医疗机构工作水平与专业能力的重要标准。文中将具体按照急诊科护理工作人员的专业能力、经验、学历和工作年限等展开分析，从而阐述了分层带教在急诊护理教学当中的应用。

简介：摘要目的探讨临床护理管理实施分层次管理的临床效果，为分层次管理在临床护理管理的实施提供理论依据。方法选取2013年1月-2015年6月我院在职的180名护理人员作为此次研究对象，随机平均分成观察组和对照组，各90例；观察组采用分层次管理，对照组采用常规管理方式进行护理管理，分析比较两组护理人员工作积极性情况，观察分析两组护理人员理论知识及操作技能评分情况，分析比较两组护理人员护理满意度情况。结果两组护理人员工作积极性差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组护理人员理论知识及操作技能评分管理前差异无统计学意义（P＞0.05）。管理后，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组满意度为97.78%，对照组为84.44%，观察组显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理管理实施分层次管理能有效的提高护理人员理论知识及操作技能的水平和患者对护理工作的满意度，分层次管理在临床护理管理中值得推广。

简介：摘要目的深入探讨护士分层管理对提高护理质量的临床下过。方法选取我院4个具有代表性的病区为研究对象，结合医院的实际情况并借助护士分层管理理论实施护理，然后就分层管理实施前后的护理质量及患者的护理满意度进行综合性的比较和分析。结果经过资料整合，护士分层管理实施前后，基础护理合格率、健康教育达标率和患者护理满意度比较，实施后均显著优于实施前，差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论通过科学的护理人力资源运用，护士分层管理能够最大程度的提高护理质量和患者的护理满意度，该方法是医疗卫生水平发展的必然产物，值得在临床实践中予以借鉴。

简介：摘要：目的：探究护士分层管理在妇产科护理管理中的应用效果。方法：选取我院自 2018年 3月至 12月收治的 100例产科患者作为研究对象，对他们进行随机平均分组，分为对照组和实验组，每组包含患者 50例。对于对照组的患者，医院将采取常规护理管理手段，对于实验组的患者，医院将采取护士分层管理手段。在护理过程中，相关护理人员需要调查统计在不同护理管理模式下的不良事件发生率和患者的满意度，最后再对这两组的数据进行对比。结果：实验组的不良事件发生率为 2%，对照组患者的不良事件发生率为 12%，两组数据存在较大差异，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。实验组患者的护理满意度为 96%，对照组患者的护理满意度为 80%，数据差异明显，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将护理分层管理技术应用于产科护理管理中能够有效降低不良事件的发生概率，显著提升了患者的护理满意度，鉴于此，该项技术应当在产科护理管理中得到广泛推行。

简介：到2016年底,我国60岁及以上人口达21242万,占总人口的15.5%;65岁及以上人口13755万,占总人口的10.1%;80岁以上的高龄人口已达3000万.根据我国目前的情况和国家民政部“9073”的养老模式,97%的老年人采取居家养老,仅有3%的老人进入各级养老机构.

简介：

简介：摘要目的探讨分层管理在临床护理中的效果。方法在我院临床科室推行分层管理模式，将护士进行分层使用和分层管理，通过护理部和护士长考核将结果进行分析反馈。结果实施分层管理后护理质量明显提高。经X2检验P<0.05差异均有显著性。结论分层管理优化了护理管理效果，激发了各级护理人员的积极性，提高了护理服务质量。

简介：摘要目的?探讨前牙缺损分层美容树脂修复术的护理配合。方法?选取2017年3月～2018年3月我院收治的212例（452颗牙）前牙牙体缺损患者，在经治疗后半年复诊时，对失败病例做回顾性分析与总结。结果?经统计，失败病例包括缺损18颗（3.98%）、边缘着色10颗（2.21%）、继发龋6颗（1.33%）、边缘密合度能探及边缘缝隙7颗、明显边缘缝隙4颗，共计11颗（2.43%）、表面光滑度较正常釉质粗糙，可接受3颗、表面粗糙4颗，共计7颗（1.55%）。结论?前牙缺损分层美容树脂修复术的护理配合，具有较为显著的效果，而加强对关键步骤的护理配合，前瞻性分析其中容易出错点，并采取相应干预措施，能够有效减少失败病例的出现，提高治疗成功率，使患者更满意。

简介：摘要目的探索护士分层管理对提高内科护理质量的影响。方法从2012年4月起对我院25名内科护理人员进行护士分层管理，对比管理前后护理人员的护理质量评分。结果管理后护理人员的护理质量评分显著优于管理前（P＜0.05）。结论护士分层管理对提高内科护理质量效果显著。

简介：【摘要】目的：探究能级进阶的护士分层管理的实施价值。方法：取2015年6月至2016年3月阶段内的护士100名作为对照组（予以常规管理干预），取2016年4月至2017年5月阶段内的护士100名作为实验组（予以能级进阶的护士分层管理干预），就两组护士的临床操作综合评分及患者满意度展开对比分析。结果：实验组护士的临床操作综合评分较对照组呈更优显示（P＜0.05）；实验组接手的患者总体满意度较对照组居更高水平（P＜0.05）。结论：采取能级进阶的护士分层管理方式可有效提高护士临床实操水平，利于培养专业护理人才，提高护理质量，促进护患关系，提高患者满意度，具推广价值。

简介：【摘要】目的：浅析临床护理管理过程中以应用分层次管理模式的价值。方法：以2022年9月-2023年8月为研究时间范围，从中选取68名护理工作人员纳入研究入组对象，以数字表法随机划分对照组（常规管理，n=34）、观察组（分层次管理， n=34），针对管理前后综合能力展开对比研究。结果：管理前，两组护理人员综合能力未见显著统计价值（P＞0.05），管理后，两组综合能力呈显著升高，且观察组分值更高，差异体现出统计价值（P＜0.05）。结论：分层次管理较之于常规管理模式而言，效果和优势更为突出，分层次管理可以提升护理人员整理综合能力，保证护理管理效果的提高，还可以进一步激发护理人员工作热情，值得推广。

简介：【摘要】

简介：【摘要】：目的：探讨分层规范化培训对ICU护士操作技能的提升效果。方法：研究选取了2019年至2022年间的40名ICU护士，包含三个层级：N2护士、N3护士和N4护士，在进行分层规范化培训之后，比较培训前后的操作技能得分。结果：对比培训前，所有层级的护士在分层规范化培训后操作技能得分均有显著提高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：ICU护士分层规范化培训能够显著提高各层级护士的操作技能。

简介：摘要：目的：研究护士分层级管理对基础护理质量的影响。方法：选取本院60名护理人员，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理管理，实验组实行分层级管理。结果：实验组基础护理质量更佳。结论：护士分层级管理对基础护理质量具有良好的影响。

简介：摘要：目的：探究阿里地区临床护士分层级培训效果。方法：选取阿里地区某院临床护士54名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规培训，观察组进行分层级培训。统计两组培训成绩以及培训反馈。结果：观察组的培训成绩以及培训反馈均优于对照组（P