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简介：【摘要】 STEM教育强调跨学科的整合学习，通过以工程为核心的设计和制造活动来解决生活中真实的、有意义的问题。实施 STEM教育，就是为下一阶段社会主义现代化强国建设提供有力的科技人才支撑。因此，在科学实验探究活动中体现 STEM教育，我们就改进纸飞机融合 STEM教育提出了详细的实验开发策略及具体的实验案例，为科学教师进行此类研究提供一些可供参考的材料。

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简介：摘要：锅炉类型以低参数的工业锅炉为主，使用单位类型也主要是中小型的，锅炉运行管理水平相对较低，所以在锅炉定期检验过程中，发现锅炉锅筒鼓包、水冷壁管爆管的情况比较多，主要存在水质处理设备管理不善，锅炉操作维护不到位等问题。在对工业锅炉定期检验时，经常发现水冷壁管爆管的现象，主要原因是锅炉内部结生水垢，并且未及时采取除垢、防垢措施，进而结生大量水垢，导致锅炉辐射热和锅炉内部介质得不到有效热交换，锅炉受热面及水冷壁管过热直至爆管。文章以某电厂 为例，分析锅炉水冷壁管爆管的原因，并提出相应的整改措施和建议，最后指出做好锅炉的水质处理对锅炉的安全经济运行具有重要意义。

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简介：摘要：建筑工程因涉及工种多 ,技术含量高和各个环节的协调等许多问题 ,使得实施项目管理显得格外重要。文章结合具体工程案例，分析探讨建筑工程项目管理的具体措施。

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简介：摘要：随着素质教育的改革深入，对学生学科素养和综合能力的提升也提出了新的标准与要求。数学作为高中阶段的重要科目，是一门较难的重点课程，是一门重逻辑、重思维、重理解的基础学科。随着新课程改革的不断推行，高中数学教学中培养学生的核心素养也变得越来越重要。高中数学建模是提升学生核心素养的有效途径。因此，作为高中数学教师，要利用数学建模，帮学生把复杂的数学题简单化，提升学生学习数学的效率。

简介：摘要：目的： 探讨护理服务模式在提升耳鼻喉护理质量和患者生活质量方面的应用效果。方法： 选取 2018年 5月～ 2019年 7月间所在我院耳鼻喉病房住院治疗的 88例患者纳入研究，按照数字随机分组的方法均分为体验组和常规组，每组患者 44例。体验组采用护理服务模式，常规组采用常规护理服务模式，对临床护理效果进行组间对比。结果： 体验组在环境护理、护理技能和护士言行方面的护理质量评分明显优于常规组 (P＜ 0.05)；且常规组在患者对护理人员满意度评分上远远低于体验组 (P＜ 0.05)。结论： 在护理服务模式的引导下，为耳鼻喉住院患者提供人性化护理，护理质量和患者满意度大幅提高，临床效果显著。

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