简介：摘要：信息时代背景下，社会环境日益复杂，人们价值观逐渐向多元化趋势发展，在一定程度上增加了高校思政教育难度。为了帮助大学生树立正确思想观念，有效提高其道德情操，需要高校充分做到与时俱进，积极探索思政教育改革路径。基于此，本文结合新媒体时代高校思政教育现状进行分析，针对性提出改革措施，希望能够为专业人士提供参考、借鉴。

简介：摘要：现如今，我国高等教育逐步普及，越来越多的高校学生已经享受到更加多样化、全面化的高等素质教育。伴随着互联网信息技术快速发展，各类教育教学信息快速流通，自媒体时代之下，高校体育学科日常教学活动正在发生深刻变化。互联网信息技术以及相关计算机设备已经为高校体育学科日常教学活动提供了更加多样化的教学途径。尽管如此，高校体育学科日常教学活动依然存在诸多问题，即便是自媒体技术快速发展，也不能够在短时间内改变高校体育教学发展现状。面对此种情况，笔者将在文章以下内容中结合自媒体教学具体情况，细致分析高校体育学科日常教学具体方法。

简介：摘要：目前，科学技术的发展迅速，随着新媒体的发展，传统的新闻摄影教学方式已经不能适应伴随着新媒体成长的大学生群体。在新媒体的背景下，新闻摄影的教学模式进行了一系列的改革：对教学内容进行了结构性调整，加大实践教学的比例，强化摄影实战能力，加强深度专题拍摄和图片编辑；同时利用新媒体强化和补充课堂知识，建立和维护公众号和短视频，学习与新闻摄影相关的微课或慕课，利用相应的App与教师互动，了解行业前沿。

简介：摘要：在高职教育中，体育是非常重要的课程，主要是培养学生的体育技术，锻炼学生的体魄，使学生拥有一个良好的身体素质。本文就针对新媒体下高职体育教学改革进行探析，首先阐探讨新媒体在高职体育教学中的具体应用，再分析高职体育教学改革策略，最后讨论具体的改革实践，希望通过文章的探讨能够为其他高职体育教学提供一定参考。

简介：摘要：在科学技术高速发展下，新媒体技术的诞生对于人们的工作、生活、学习都起到了非常重要的影响。从高职体育教学来看，当下所采取的教学方式已经不能够满足当下时代体育教学要求，需要做出改变。因此，高职院校应当引入新媒体技术，通过使用新媒体技术完成体育教学改革，在新媒体技术下不仅能够提升学生在学习上的兴趣，而且还能够促使教师自身教学水平得到提升，从而更高质量地完成体育教学工作，促使学生自身体育素养能够得到明显提升。

简介：摘要：伴随着人类社会的进步，先进科学技术的创新与发展，多媒体技术的出现促使在现代化教学中对课程设计进行改革，这样才能够促使插图设计课程的价值得到最大限度上的提高。接下来，本文针对新媒体下插画设计课程教学改革进行论述。

简介：摘要：随着新媒体技术的快速发展，越来越多的高校开始将其应用于教学中。而在摄影教学领域，新媒体环境同样给高校摄影教学带来了前所未有的机遇和挑战。本文主要从新媒体环境对高校摄影教学改革的意义出发，探讨了新媒体环境下高校摄影教学改革的策略。具体而言，本文从丰富教学内容、优化教学模式、借助新媒体平台丰富教学课堂、增设实践活动课程、提升学生审美素养等方面进行了详细阐述。

简介：摘 要：普通话教学是我国教育中的重要任务，但传统的教学方法存在局限性，学生的学习兴趣和效果有待提高。新媒体为普通话教学带来新机遇和优势，基于新媒体的普通话教学改革可以丰富教学内容，拓展教学方法，提高学生的兴趣和效果，通过整合课堂资源和完善考核机制，为学生提供全面、系统的学习体验。利用新媒体将教学信息化融入普通话课程教学改革，从现阶段普通话教学的现状和存在的问题出发，探讨基于新媒体的普通话教学改革的可行性，并提出了相应的改革措施和建议。

简介：摘要：随着信息技术的不断成熟和广泛应用，越来越多的职业教育的老师选择将多媒体的教育形式渗透到课堂教育中，进而利用具有教育资源丰富性和交流平台广泛性的互联网构建具有高效性和优质性的新时代的职业信息技术交流课堂。同时，信息技术在职业信息技术的教学中的不断应用还能够提升学生的知识理解效率和质量，对学生的高效优质地学习信息技术的知识理论具有关键而又特殊的作用和价值。

简介：摘要：职业院校的教学宗旨就是结合不同时期的岗位用人要求，调整教学思路，创新教学方案，完成对高质量、高素质人才的培养任务。教师编制教学计划、落实课堂教学任务时，应注意找出现阶段的教学重点及难点所在，分析学生学习困难的主要原因，有针对性的研究解决问题的方法。基于不同课程的教学思路不同、知识点学习难易程度有差异，本文就以电子技术课程为例，介绍了使用多媒体技术进行教学改革的具体方法。

简介：多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。

简介：本文讨论了多媒体在教学中运用的误区和问题，提出采用多种媒体教学才是真正出路的观点。

简介：【摘要】：在小学数学教学中，恰当地运用多媒体辅助教学，使枯燥的数学知识趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，这样能最大限度地开发学生潜能，教学效果就会事半功倍。少年儿童有着与生俱来的好奇心，以前的课堂，学生往往只有视觉参与，很少有视，学生的好奇心和学习兴趣得不到调动，效果往往是不大理想。多媒体教学的投入，给教学带来了无穷的魅力。那生动的画面、直观动态的演示，不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生积极参与教学活动，更能使教学收到事半功倍的效果，教学效率和质量也得到了提高。

简介：教材在教学中处于十分重要的位置，在很大程度上影响着教学模式。因此在教学模式发生改变的情况下，教材的设计也应发生变化。无论在理论还是在实践上，多媒体教学都已经成为未来大学英语教学发展的趋势，因此，传统的教学配套设施都要做相应的调整。由于教材在教学中占重要的地位，对其改革就成为大学英语教学改革的首要任务。

简介：　　　　三、多媒体和网络技术在教学应用中存在的问题　　　　多媒体和网络技术在教学应用,如果将多媒体和网络技术引入教学过程,将多媒体技术引入教学过程

简介：摘要：在新课改背景下，教师应真正认识学生主体地位的作用，以多媒体技术辅助，把学生当作课堂的主体，以此在初中地理教学中引导学生学习初中地理知识，并且在多媒体辅助教学下，促使学生积极参与各项教学活动，进而不断提高初中地理课堂教学质量。

简介：摘要：随着社会环境的不断变化，影视广告呈现出不同的表现形式与传播效果，对高校毕业生也提出了更高的实践要求，但传统教学模式下的影视广告课程仍然存在各种问题，如教学模式落后、学生缺乏市场观念、教师指导不充分等。本文在长期的教学工作基础上，结合新媒体时代的特点与要求，完善教学改革的体系过程，引入赛事创新教学方法，探索更具有实践意义的教学模式，创新性培养新时代广告人才。

简介：摘要：信息技术的高速发展下，传媒行业迎来了新型传播模式，即全媒体时代。全媒体时代指的是基于时代需要所出现的全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用的一种模式。但这种模式在传媒类专业的实践教学中还面临着多种问题，需要从课程体系设置、实验室建设、师资建设、校企合作、产教融合等多方面进行改革。全媒体时代下的实践教学改革，是为了培养具有互联网意识的复合型人才，能胜任复杂、多变的传媒行业，进而引领行业趋势，实现产业的发展和创新。

简介：高校教育改革是为了不断创新教学手段,提高教学质量,促进学生的全面发展。目前,高校体育教学积极运用新媒体技术探索科学的应用策略,稳固促进了体育教学改革,为培养综合型专业人才作出了巨大贡献。

简介：摘要：新媒体是一种建立在信息技术基础上的现代化媒体形式，当下拥有庞大的用户群体与表现形式，受到了社会各类人群的高度关注，文章对新媒体的作用进行了挖掘，其中包括了广告的作用，要充分发挥新媒体广告的作用，就必须保障广告内容具有较强的吸引力与引导性，设计人员应当采用一些具有较强直观性的设计元素来进行设计，而视频信息化就是这样一种设计元素。在新媒体广告设计教学中，发挥该设计元素的作用，一方面让学生掌握该元素应用方法，另一方面利用该元素进行教学，提升教学质量。当前新媒体广告设计教学中对视频信息化改革元素的应用还相对浅薄，如何深入应用是教学工作者要重点思考的问题，也是本文的研究意义。