简介:【摘要】目前多数多媒体教学课件存在很多的问题,教学课件实现的技术方法和手段简单,很难向高水平发展和持续发展,形成规模和整体优势,真正担负起承前启后发展现代教育技术的重任。教学媒体的选择应该使教师和学生亲身感受到其教学应用的优越性、实用性、科争陛和先进性。要利用多媒体信息集中和集成控制的特性,提高教学和学习效益;利用多媒体非线性网状结构组织信息的特性,实现教育和学习方式、方法的改革;利用多媒体智能交互的特性,实现素质教育和技能、智能训练,多媒体与网络结合,实现开放教学和辅导学习,以多媒体教学课件促进教改创新。根据上述研究,设计了《电路理论》教学课件的模型,在该模型中,通过相关的运行和操作可以实现基于多媒体的课堂教学课件部分和课外辅导部分。从而实现了课堂教学与课外辅导学习为一体化的创新型教学课件和学习方式
简介:摘要多媒体教学已广泛应用到高校课堂教学和学生自主学习中,提高多媒体教学的质量,深化教学改革,提高多媒体的实用率,提高学生的学习兴趣和学习效率,提高教师的授课质量,有机的结合我校师生在多媒体教学方面的实践,提出几点改革的建议。
简介:本文简要介绍了大学物理改革中多媒体的应用,探讨了多媒体教学的优势及应注意的问题。
简介:[摘要]随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体辅助手段越来越多地被应用于各学科教学当中,同时改变着传统的“粉笔加黑板”的教学模式和教育观念。多媒体教学具有传统教学方式无法替代和实现的优势,采用多媒体手段进行教学是当今高校教学改革与发展的必然趋势,也是提高教学质量的重要因素。本文着眼于研究多媒体辅助手段与教学改革,通过运用现代的教育理念以及教学过程中的实践经验,深入探讨了多媒体手段在教学实践中的重要作用,发现并解决了多媒体手段在教改中存在的问题。[关键词]多媒体辅助手段教学改革教学方法一、多媒体手段在教学实践中的重要作用何谓多媒体技术?专家认为,多媒体技术是以计算机为中心把各个不同的电子媒体集成并控制起来,将各种信息有机联系起来,以构成能够进行人机交互的综合信息系统的一种技术。多媒体辅助手段在教学中进行应用,就是利用多媒体技术将文本、声音、图形、图像、动画等综合起来,编制成CAI教学课件,来进行教学活动……