简介：徐朔方将《长生殿·觅魂》【寄生草】之【幺篇】中“逐梁清”注为“杨贵妃的馀音绕梁的歌声”。这个注解忽略了“梁清”实为用典的事实，错解了“逐”字的含义，因而造成误解。从语义、句式、格律以及与同类传奇作品作比较4方面进行判断与解读，发现“梁清”应是古代神话中的女仙，“逐梁清”应是“追随梁清”之意，而不是“杨贵妃的馀音绕梁的歌声”。

简介：随着电脑的普及,社会上曾一度引发了“是否还需要写字教学”的争议,一些书法爱好者,尤其是一些写字教育工作者都纷纷提笔,围绕“电脑——写字——书法”三者关系展开了激烈的争

简介：李先念1954年奉调进京，担任了新中国的财政部长。经过不懈的探索，他很快便成为党中央、毛泽东和全国人民信任的中国财政“当家人”。可是，历史的巨澜，又将在他的面前掀起怎样的惊涛骇浪呢……

简介：摘要高中特长生复习地理的时间非常短暂，但是复习任务非常重，加上特长生本身基础较差，学习能力不强，很容易在复习当中失去信心，影响复习有效性。高中地理长期以来都不受特长生重视，大部分特长生的地理基础非常薄弱，且缺乏学习技巧，在高中地理复习当中，必须采取必要措施对特长生进行有效激励，促使其高效复习地理，通过学生积极主动的地理复习，获得良好复习效果。

简介：近日,杭州某高校举行2016年＂三位一体＂招生考试,在今年的招生条件中,除了科技创新类、体育类、艺术类等特长生之外,新增了德育类特长生的招生标准。这在浙江尚属首次。今年该校要求报考的学生学业水平测试8个（含）以上科目为A等,而对在德育方面有突出表现的考生放宽了报名条件,有4门（含）以上科目为A等,

简介：摘要结合目前城市广场建设中存在的一些实际问题，从城市广场的定义及分类出发，提出了现代城市广场规划设计的要点及原则，并指出现代城市广场的设计应“以人为中心”，力求创造出一个与人密切联系、富有生命力的广场空间环境。

简介：谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏

简介：

简介：在竞争越来越激烈的今天，高中体育特长生作为高中生中的一个特殊群体，肩负着学习和训练的双重压力，他们付出了加倍的努力，可由于一垫特殊的原固，收藏并不与付出成正比。我们体育老师应该弗助体育特长生克服这些客观困难，去努力拼搏，勇往直酋，正确处理好学习和训练等各种关系，努力使他们全面发展，力争成长为一个对社会有用的人才，真正做到既人又成才。

简介：摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调了高职教育的特殊重要地位，高职院校在规模建设的同时不断加强内涵建设，提高办学质量。队伍建设是内涵建设中的重要环节，关系到高职院校的办学质量和办学特色。青年骨干教师是高职院校队伍建设中的特殊、重要群体，是学校的中坚力量。在专业教学、科研、专业建设、示范引领等各项工作中发挥着重要的作用,其成长成为日益关注的重要问题。

简介：

简介：县域政治生态作为基层党员干部成长的外部环境,在某种程度上对基层党员干部的成长过程具有一定影响.转型期,落后政治文化遗留、选任机制存在弊端、基层党员干部精神懈怠、利益纽带、关系失衡以及权力集中等一系列新旧问题相互交织,导致县域政治生态系统存在恶化趋势,县域政治生态不良成为基层党员干部成长的现实障碍.考察县域政治生态不良的影响因素,通过搭建文化体系建设平台、完善基层党员干部任用机制、探索党性教育行动路径、推进县域政治生态法治化和县域政治改革创新、治理“一把手”综合症状等方式,从源头上重构廉洁县域政治生态,为基层党员干部成长搭梯.

简介：幼儿教师专业成长是幼儿教师教育改革和发展研究的核心问题。目前,关于幼儿教师专业成长的研究内容主要停留在对幼儿教师专业素质结构及成长阶段、影响的关键因素及实践策略等表层问题的探究,而没有把幼儿教师和幼儿教师专业作为单独的主体分离开来进行深入细致的研究,特别是对环境和文化等外部生态因素对幼儿教师专业成长影响的研究还比较薄弱,基于生态学取向的幼儿教师专业成长在重视体验获得和实践反思的基础之上,强调从动态的系统环境、合作的群体文化、平衡的整体氛围的生态学取向对幼儿教师专业成长进行探讨。

简介：摘要：江苏省“课程游戏化”第五部支架：每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源、人力资源，形成本幼儿园的教育资源地图。这一部支架指导我们要重视周围的各种资源，本文从园所特有的生态环境出发，从幼儿的生活经验出发，结合我园的户外器械设施、大型综合性户外区域，预设课程内容，为追随幼儿经验生成活动做准备。根据《指南》中要求每天户外时间不少于2小时，其中包括1小时的体育活动时间。幼儿有更多的时间在户外场地游戏，如何更加巧妙地利用好生态环境，值得我们思考！

简介：摘要:自然生态教育是一种使幼儿直观的、具体的、现实的、丰富的，有目的的感受生命的教育活动。菜地课程是生态教育的一种方式，通过菜地课程中践行生态教育培养幼儿对自然的认识、热爱和保护意识，培养幼儿的创造力、同伴协作能力和探索精神，为孩子未来的学习和生活奠定坚实基础。

简介：参加心理咨询师学习培训，让我有机会从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，通过自我成长分析和未来职业行为的分析，概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法。作为一名从事特殊教育的人民警察，由于自我成长的需要和工作的需要，希望自己成为一名合格的心理咨询师，帮助失足青少年驱走心灵的黑暗，让他们健康的成长。

简介：回首凝望，我已在教育这个行业里耕耘了26个年头。26年来，我感受最深的是：我虽是学生的老师，但同时也是学校的“学生”，在一次次“被学习”的过程中“被成长”。“痛并快乐着”是我真实的成长写照!

简介：未来，我们无法一窥究竟，〈br〉过去，偶尔闪过脑际的回忆最美。〈br〉回首来时路，〈br〉才发现，〈br〉原来，真正的幸福就隐身在那平淡的日子里。〈br〉让我们一笔一划静静地翻开潜藏在记忆中最美的一页……〈br〉这是学生在他们创编的“成长小书”中的心声，“成长小书”是学生反思自己的心路历程，收集自己的成长故事，创编的一本自传体文集。用“我手写我心，我心编我书”的方式，创造性地展示个人信息，在开放、个性、多元的氛围中，探索真实的自己，以一本小书的形式展现在大家面前，作为其个人出版的第一本成长类书籍，并在以后的学习生活中不断推陈出新，用一本本小书连缀起个人成长的足迹。

简介：以“体育特长生成才因素”、“在体育方面怎样培养体育特长生成长”为线索，以我校历届高中体育特长生为研究对象，探索培养体育特长生成的途径。研究的结果显示；依此方案操作，特长生的体育和文化成绩都能达到高校录取要求和个人的最佳水平，因此效果是良好的。

简介：【摘要】《观世音菩萨普度授记归家宝卷》刻于万历年间或稍后，是明代民间教派长生教久佚的初始经卷。从中可以看出，明代长生教的一些教义和后代是不同的；如以观世音为无生老母，崇拜弥陀佛，则可以看出长生教与黄天教、闻香教的关系。