简介:
简介:对话式新闻访谈.有感而问,有问而悟.打破了以往电视节目单一的呆板格局,逐渐被观众接受和喜爱,并成为社会中的文化景观。从汶川地震时感人肺腑的现场采访。到北京奥运会记者言语问的智慧进发,从《新闻调查》的睿智犀利到《面对面》的推心置腹,我们从中获知信息,感受思想,领悟情感。
简介:本文针对传统教学的弊端和不足,大胆尝试进行教学改革,强调现代设计教育方式启发式和协作参与式相结合,提出根据各院校的不同发展状况,园地制宜地从学生自身为出发点的教学理念,并在教学实践中拓展思路。
简介:人类的文明史,在一定意义上说,也就是人类的管理史。本文从人类文明发展的视角,探索出教育管理的历史变化轨迹:即从"政治人"时代的求善管理,到"经济人"时代的求真管理,再到"文化人"时代的整合管理,并由此展望了教育管理整合的历史趋向。
简介:摘要:随着经济和政策的发展和变革,现如今一孩化的一代正在面临着严峻的养老压力。我国作为人口大国面临着老龄化带来的老无所依,老无所养的社会危害。社会的发展人的需求也是随着时代的变革更加个性化,从老人的需求层面改善养老问题促进养老行业提供更多元的,科学且高效的专业化服务。本文从以下五个层面探索了养老行业的改进措施:一是精进老人的生理需求、二是稳定老人的安全需求、三是加强老人的归属感与爱的权利、四是满足老人受尊重的需求、五是推进老人自我实现的需求。
简介:[摘要]在教育越来越重要的今天,各种各样的教学改革浪潮此起彼伏,诸多语文教学形式层出不穷,甚至出现一些不良倾向,如“虚语文”“空语文”“盲语文”等,语文教学出现“错位”“越位”等问题,学生的能力不进反退。让语文回归本位,并有所发展,应从语文本身、教师、学生三方面来考虑。
简介:高等院校文学教学的突出特点是师生情感交流,分析情感交流的心理基础,探讨促进情感交流的策略和方法,在情感交流的基础上进一步引导学生进行理性探求。
简介:本文简要分析了物流企业当前存在的主要问题,并从转型选择、资源共享、引入“互联网+”、建立企业联盟、金融创新、建立绿色运营模式等六个方面探求物流企业“供给侧改革”的实现举措。
简介:根据跨栏跑易产生损伤的特点,对跨栏跑损伤部位、种类,易伤动作,损伤原因,纠正方法及预防措施做了系统的论述。
简介:从n边形(n≥5的整数)的某一个顶点起,顺时针方向每隔m个点顺次连接,所形成的图形称为"m阶n角星"(0≤m≤(n-3)/2的整数).当m=0时,0阶n角星即为n边形.这里规定0≤m≤(n-3)/2的整数是为了"去重".例如,n=5时,由于从某点起顺时针方向每隔2个点顺次连接,所成的图形和从这点起逆时针方向每隔1个点顺次连接所成的图形一样,即2阶五角星与1阶五角星一样.下面我们探求n为奇数的情况.
简介:在中考试题中,以压轴题形式出现的重叠部分图形面积的计算,综合性强、图形变化多样、答案多元,具有一定的难度和深度.该类试题常以翻折、旋转、平移等多种变换为背景,主要涉及数形结合思想、分类讨论思想和数学建模思想.解决这类问题要切实把握图形的运动过程,并注意运动过程中的特殊位置,在运动中分析,在变化中求解,“动”中求“静”,在“静”中探求“动”的一般规律.
简介:尚可1963年生,安徽安庆人.中国画画家,教授,博士生导师,文学博士,中国美术家协会会员。绘画作品曾获“第九届全国美术作品展”铜奖,“第十届全国美术作品展”银奖,参加“第十一届全国美展”并获省展优秀奖、
探求作文教学的源头活水
“谈话即道路”:记者探求未知的隧道
平面设计教育新思路的探求
探求教育管理整合的历史趋向
基于社会新需求探求养老新思路
坚守语文本位,探求教学发展
无理函数最值探求的几种策略
探求小学数学教学中的思维训练
走进新教材,探求有效的教学之路
探求培养学生语文学习兴趣的方法
美的探求——人体美术教学体系琐谈
文学教学中的情感交流与理性探求
物流企业探求“供给侧改革”的实现路径
探求跨栏跑运动损伤的预防措施
以参与体验与载体探求校本德育途径
探求“m阶n角星”的角度和
图形变换中重叠部分面积的探求
跨界与扩容——尚可绘画的个性探求
探求新课改下语文教学之策略
探求内部控制评价与风险防范新途径