简介：本文拟通过对当前积极财政政策和理论的分析，揭示当前财政政策的积极影响，并为今后政府决策提供一定依据。

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简介：美国传奇教练伍登，在全美十二届的篮球年赛当中．替加州大学洛杉矶分校赢得十次全国总冠军，被大家公认为有史以来最称职的篮球教练之一。

简介：<正>对于一个世纪的发展来说,一个想法所具有的影响力,或许比所有的人、动物,以及发动机所付出的劳动还要大。——拉尔夫·瓦尔多·爱默生(RalphWaldoEmerson),美国19世纪著名哲学家、文学家设计好你的自动驾驶仪以后,接下来第一个需要培养的,是一个具有全局意义的中心习惯:积极的想像。这一中心习惯可以用一句话如此概括:“创造者按照自己的形象创造了我们,因而我们就是创造者。”仔细揣摩一下这句话

简介：抱怨，一向被人认为是坏情绪。事实上，它是另一种激烈的有效沟通方式。引发他人共鸣你是否有这样的经历：两个素不相识的人，如何开始熟络起来？往往是因为有共鸣。而这种共鸣，往往来自共同有过或正在经历相似的遭遇、情境、情绪感受等。心理学家说：“人们往往把抱怨作为与人开始交流的有效手段。人们之所以爱从负面的角度切入话题，是因为负面的角度比正面的角度更能引起大家的共鸣，从而拉近彼此之间的距离。”

简介：一位做导游工作的朋友给我讲过一个故事:一次,两个观光团来到伊豆半岛旅游,由于当地路况很坏,到处都是坑洞,其中一位导游就连声抱怨说,这种路面,简直像麻子一样。另一个导游扫视了一下路面,反而诗意盎然地对游客说:"诸位先生女士,我们现在走的这条道路,正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。"我听后就想,同样是面对相同的情

简介：谈“积极引导”韩韧这些年来由于大批港台歌星涌入内地，加之各广播电视台站和报刊的大吹、大捧，使年轻的歌迷们把流行歌星当成自己的崇拜偶像，其中以青少年学生为最，初中到高中这个阶段为最中之最。甚至连课堂上有时还情不自禁地小声哼着：“让我一次爱个够”“何不潇...

简介：通过“四个一批”创造就业岗位：适当发展劳动密集型企业，增加一批就业岗位；努力培育社区服务业等公益性事业，开发一批就业岗位；加快经济结构调整，转化一批就业岗位；积极创办成人教育事业，储备一批就业岗位。

简介：<正>我们珠江电影制片厂的全体同志在听取了第三次文代大会精神的传达报告,并经热烈的讨论后,全厂同志精神振奋,意气风发。大家深刻体会到我们党对社会主义文艺事业的无限关怀,使我们更加坚定了为工农兵服务、为社会主义事业服务的无产阶级立场,坚决反对资产阶级思想和修正主义文艺思想,以及一切脱离政治、脱离人民群众的错误倾向。目前我厂的首要任务,就是在厂党委领导下,鼓足干劲、力争上游,积极完成本年度的影片生产任务,并坚次响应党的以农业为基础、人人支援农业的伟大号召;深入贯彻文代会精神,坚持文艺为工农兵服务、为社会主义事业服务的正确方向。现在全厂已动员起来,积极投入了支援农业的热潮。对故事片、新闻纪录片、科教片的组稿、摄制等工作,做出了全

简介：<正>一所学校,教师的自觉行为来源于工作的积极性。就教师的积极性而言,大体可分为两个层次,,一是主动积极性,属高层次的积极性,它是从人的内心出发,自觉主动地做好各项工作,积极忘我地完成各项任务,工作表现出一种愉快感。一是被动积积性,属低层次的积极性,它是在纪律的约束下,消极、被动地应付工作,马马虎虎完成任务,内心表现一种压抑感。这种积极性如果不及时地引发、诱导,使之再上一

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简介：无论对内容或形式进行怎样的改变，“以儿童发展为本”的课程设置的核心理念是不变的。在活动中，尊重幼儿个体，激发学习动机，老师都能注意到，但如何让幼儿用积极的心态去自主学习，则需要我们进一步的研究和思考。

简介：摘要：小学生主要通过课堂来获得语文知识，所以老师在进行课堂上的教学活动时，必须要把学生放在主要的地位，充分考虑学生的现实状况，合理的的调动学生对学习的积极性。在完成课堂目标的同时，老师要让课堂变得有趣生动，尽力的让学生自主的学习，从学生的立场出思考，激发他们探究知识的热情。

简介：摘要：随着经济水平的提升，我国中小学教师在教育教学中应不断强化高中心理健康的教育，帮助学生形成正确的价值观念。社会在发展的同时，给高中学生的压力也越来越大，学生在学习过程中如果没有进行良好的调适，很容易出现心理健康上的问题。出现心理健康的问题主要来源于外界环境压力以及各种影响因素，在这样的影响下，应及时给予更多学生在心理健康上的教育，促进学生能够全面的发展，使其具备积极阳光向上的能量面对生活中的困难。本文主要对高中学生心理健康教育基于积极心理学探究模式进行了简单的分析。

简介：摘要：体育与健康是初中阶段一门重要的基础学科，在对体育健康课程进行改革时，教师应当尝试运用积极心理暗示帮助学生转变学习观念。本文简单分析了在初中体育与健康教学中运用积极心理暗示的意义，提出了积极心理暗示在初中体育与健康教学中的运用策略。

简介：摘要将积极心理学融入班级文化中，使学生能够利用积极的心理体验，感受到集体的温暖和团体的力量，进而培养自信心和幸福感。

简介：摘要：校园剧作为教学形式的一种，能够让学生通过亲身参与和实践增进对于教学内容的理解与认知，实现其知识水平的提升与能力的发展，实现课堂教学效率的有效提升，是教学实践中不可或缺的方法之一。在小学语文教学过程中渗透校园剧的教学活动，能够将学生的注意力吸引到教学内容上，对其思想认知进行引导，帮助其进行知识的巩固与深化。从而为学生语文素养的发展以及语文课堂教学效率的提升提供有力的保障。

简介：摘 要：在新课标的影响之下，我国相关的教育体系也不断的改革。这对于小学生的素质要求更是增进了一步，尤其是对于小学生来说，它是教育整个过程中的基础阶段，因此培养小学生优秀的素质是非常重要的。并且在老师进行教学的过程中，学生是最大的主体，如果要提升学生的整体水平，提高学习成绩，最主要的就是培养学生的兴趣。本文就对如何提高小学生的积极性，以学生的主体地位和教学方法为根据来对这个问题进行一定程度的概述。