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  • 简介:健康的心理是小学生身心健康的重要方面,是学生形成良好行为习惯、学习品质和开发智力的基础。语文学科,是一个庞大而开放的知识系统,具有工具性、思想性、艺术性、社会性等特点,它决定了心理健康教育在语文教学中的特殊地位。“文以载道、文道合一、文以述志”道出了语文教学的“授业”“传道”“教书”“育人”的不可偏颇,相互统一。

  • 标签: 语文教学 心理教育 交响曲 学生身心健康 良好行为习惯 心理健康教育
  • 简介:情感是人们对客观事物在心理与态度上产生的反映,现代社会,良好的情感,不仅促使人们健康生活、和谐交际、调适心情,更能促进人格力量的形成,使人有尊严的生活。人的各种活动都伴随着一定的情感,同样,语文学科作为一门情感学科,其教学活动也少不了情感的伴随,情感是语文教学的生命之源。

  • 标签: 语文教学 情感 交响曲 音符 健康生活 语文学科
  • 简介:当教师多年了,日子如运河的水一般平缓。随着日历的一片片飘落,殷红的血管里激情不在。踏上漫长育途后,思想情感、教育方式都变得实实在在,没有了一些浪漫的缕痕,精神与心境处于一种很现实的状态。

  • 标签: 教育新理念 交响曲 和谐 优美 思想情感 教育方式
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  • 简介:本文以著名作曲家钟信明先生的《第二交响》为研究对象,主要从作品的技术层面,对其所包容的音乐结构力因素进行专题研究,揭秘作曲家藏于谱面背后的交响音乐思维属性。

  • 标签: 钟信明 《第二交响曲》 音乐分析 材料 主题
  • 简介:<正>柏辽兹(1830-1869年)的标题音乐和固定乐思的尝试,对李斯特的音乐性和作曲技法产生了很大的影响。他和李斯特在1830年12月4日,《幻想交响》初演的前夜第一次会面。这一点,在柏辽兹的《回忆录》中也有所记载:"这次音乐会的前夜,李斯特来看我,到目前为止,我们都还没有见过面,当我和他谈论《浮士德》的时候,他还并没有看过。但不久,李斯特便和我一样非常热衷于《浮士德》,彼此分享着强烈的共鸣感。之后,我们的友情便更加紧密更加强力。李斯特来到我的音乐会,并对所有的听

  • 标签: 李斯特 钢琴改编曲 柏辽兹 固定乐思 作曲技法 器乐作品
  • 简介:柴可夫斯基是“世界性”的作曲家,也是民族性的作曲家,他的作品是他的精神、生活以及艺术追求的真实写照。在交响创作上,柴可夫斯基在旋律写作、标题音乐、配器方面都有重大革新。第六交响是柴可夫斯基非常重要的标题音乐作品,这部作品从曲式结构、配器手法、乐曲规模等方面都有重大突破。

  • 标签: 柴可夫斯基 交响曲
  • 简介:摘 要:在新的教学背景下,人们对学校育人工作提出了更高的育人要求,希望教师可以站在学生培养和发展的角度完成对学生的引导。为此,文章从“画出最大同心圆,奏出育人交响”的角度对初中政治教学进行了审视,从教师与学生的同心、教学与学习的同心以及课程与生的同心等角度入手,提出初中政治教学育人水平提升的工作策略,期待能够对广大教师同仁有所启发。

  • 标签: 初中 政治教学 同心
  • 简介:摘要 德沃夏克是浪漫主义时期重要的作曲家,同时也是捷克民族乐派的主要代表人物。德沃夏克于布拉格的内拉霍奇夫斯镇出生,由于他受到祖国民族复兴、发展民族文化思潮的影响,他所创作的作品很多都与西欧古典乐派、浪漫乐派有关;德沃夏克创作了很多部交响作品,其中最具代表性的是《e小调第九交响》,这部作品是德沃夏克被邀请去美国任教的年期间所完成的,主要描绘的是他在美国生活期间的所见所闻以及一些切身感受。因此在纽约进行第一次演出前,德沃夏克就把作品加上了标题“新大陆”,也被称之为第九交响《自新大陆》,可以说正是这部作品将德沃夏克的交响创作推向了最顶峰。

  • 标签: 德沃夏克 作曲家《自新大陆》
  • 简介:第三交响是亨策早期交响乐创作中的代表之作.在这部作品中,序列技术规则的解构、序列与主题动机的互渗、传统和声体系与固定中音的"移动和弦"的结合颇具特点,印象风格、新古典主义和爵士风格之间的跨越也十分突出.通过这些探索,作曲家在对传统交响模式进行消解和反叛的同时又构建了一种新的平衡与稳定.

  • 标签: 亨策 第三交响曲 序列的解构 技法互融 风格跨越
  • 简介:阿来的散文集《看见》,记录了近年来作家行走的经历和读写心得,是作家对社会、对自我的认识与思考,也是对自己文学创作之路的总结与反思,有一定的理论价值。综观这部著作,有两个问题令人关注:一是他对藏区经济发展、文化进步带来的后果的忧思。对文化进步带来的人性的异化的思考。另一方面,是作家本人在散文、随笔中所阐述的民间文学观。本文以阿来的长篇小说为例,重点分析阿来在《看见》中阐述的自己的小说创作在题材、语言、人物形象、想象等方面对藏族民间文化资源的成功借鉴与运用,以及所体现出的独特的审美价值。

  • 标签: 阿来《看见》 忧思 民间文学观 审美价值
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  • 简介:教学年级初中一年级教学目标1.欣赏海顿《第九十四交响》第二乐章,熟悉音乐主题,认识变奏手法与变奏曲式。2.在多种音乐体验与实践活动中,分辨音乐要素的变化,探究音乐要素在作品中的表现作用。3.在参与音乐审美的体验和感受活动中,培养参与音乐学习探究的兴趣与意识。

  • 标签: 交响曲 海顿 初中一年级 教学目标 音乐要素 第二乐章
  • 简介:肖斯塔科维奇《第七·列宁格勒交响》作为一部在第二次世界大战中诞生、揭露德国法西斯凶恶形象、歌颂苏联人民英勇斗争精神的音乐杰作,早为世人所熟悉和赞赏。但是该作品问世半个多世纪的今天,有人对它的内容提出了截然相反的看法。本文力求通过历史资料和具体分析,谈谈自己的认识。文章分上下篇:上篇集中介绍当时的战争环境、作曲家的言行、构思创作交响的过程,以及作品演出后引起的反响。下篇着重对交响本体进行具体的剖析,通过主题材料、音乐形象、结构布局等技术分析,论证该作品的真实内容和历史价值。

  • 标签: 肖斯塔科维奇 《第七·列宁格勒交响曲》 作品分析
  • 简介:蓝色海洋交响──荐《建设海上中国纵横谈》文圣常资源和环境问题困扰着当前的世界,人们正怀着对海洋的期待进入二十一世纪,而对承受着巨大人口压力的中国,这种期待更为强烈。这是容易理解的,因为海洋中蕴蓄的生物、油气、能源、航运、旅游、矿产等资源,数量上几乎...

  • 标签: 蓝色海洋 交响曲 纵横谈 海洋经济研究 海洋意识 海洋开发
  • 简介:柏辽兹的《幻想交响》的创作和完成是由梦幻而引发的,因此,本文试图通过对梦这一无意识想象的心理特征的探讨,来说明梦是一种“愿望的达成”,它作为一种重要的心理现象和精神现象,蕴含着无限的创造性潜力,在音乐创作中有着重要的意义和不可低估的作用。

  • 标签: 梦幻 无意识心理 梦的分析
  • 简介:钟信明《第二交响》构成形式和音乐表现内容的高度统一,其主题构思之精妙,逻辑严密,将音乐音响与人性紧密联系,充分体现出他的创作特点,将中国民族精髓和当代音乐写作结合得天衣无缝,其音乐主题更为奇妙。

  • 标签: 钟信明 《第二交响曲》 主题 技术构成
  • 简介:《秋夜》是鲁迅的散文诗经典。其经典性是如何形成的?象征艺术居其首功。《秋夜》中意象丰富,本文择其要者而析之。"夜"、"梦"和"枣树"是理解本文的关键。"夜"是环境,是心境,更是一个主题象征。"梦"是希望,是梦想,也寄托了作者的理想。二者的有机结合,使得本文就如一梦幻的交响,而"枣树"这个最拟人化的意象在乐曲声中翩然而舞,在回环往复的节奏变化之后,本文的象征意蕴终臻至顶峰。

  • 标签: 枣树 象征