简介:摘要: 随着教育的改革,教学 方法 也在不断的改变, 传统 课堂 更多的 是教师为学生们单方面的传授理论知识,学生被动的负责接收和学习,教师在课堂上一直呈现着主体地位 。 在新课改的要求下,当前课堂开始逐渐强调学生的主体地位,教师开展教学的时候,一定要重视让学生们进行自主的探索和学习,让他们成为课堂上的主体,在这样的主体环境 中 获得能力和 职业 素养的提升。因此,在高职生理学 教学的 时候,教师也应该注重 学生在 课堂上的主体地位,以学生为 中心 ,展开相关的教学活动,教师在教学 中 负责简单的引导即可。但如何提升学生的主体地位,以学生为中心展开教学,就成 为 教师 应该 要思考的一个问题。
简介:摘要针对学生创新创业素质不到而又要求强烈的现状,近年来,我院探索实施了“三级进阶创新创业教育模式”,收到了良好效果。学院多次被国家省市相关部门授予创新创业教育先进单位,大学生创业园被烟台市政府确定为大学生创业孵化基地,学生创新创业项目屡次在各种大赛中获奖,学生综合素质得到社会高度认可。
简介:【摘要】在积极适应经济发展新常态的背景下,全国很多高职院校开展了高职生创业能力教育。但从实际效果来看,高职生自主创业成功率偏低等问题突出。本文坚持依循“发现问题——分析问题——解决问题”的研究思路,通过梳理以上问题产生的原因,深挖现行高职生创业能力培养中存在的不足之处,提出解决对策,切实改善高职生创业成功率低、创业能力不足等问题。
简介:摘 要:信息化时代高职生的网上消费已经很普遍,这也是与时俱进的消费方式。但是,由于高职生年龄和心理尚未完全成熟、社会经历较少等因素的影响,导致高职生网上消费时存在网络消费价值观错位、网络消费道德缺失等问题,本文通过问题及归因分析,以期提出引导高职生正确网上消费观的对策。