简介:内容摘要作业是一项与学生的学业成就、自我效能感、心理健康有着密切关系,涉及教师、学生和家长之间复杂互动的教育活动,与作业有关的争论一直是中小学教育中的一个热点问题。作业的布置、批改与纠正虽已延伸到了课堂外,但它却是课堂教学必不可少的一个重要环节,且已深深地影响着课堂教学的效率。课堂中的人是不同质的,现实的课堂教学是班级授课制,任何一个班级的所有学生中,总会有早慧或晚熟的,拿同一个标准要求所有的学生是不正确的,初中数学作业也是这样。从初中生的性格特征以及学习特点来看,适当的教学方法是影响学生学习的一个关键因素。分层教学,是承认学生个体的差异,从学生的实际能力出发,根据不同学生的不同情况,运用适当的方式来引导他们,激发他们的潜能,使他们能更容易接受知识。
简介:"最近报纸和电视上社会新闻版的内容好像突然多了起来。"在一次悠闲而令人舒畅的午茶会上,王歆感叹地说,"我们的社会好像捅了个马蜂窝似的,一下子变得乱哄哄的。""你为什么这么说呢?"林静问道,"看到什么特别的新闻了吗?"
简介:“最近好像没什么有趣的案件发生。”在最近的一次午茶会上,方玲这样说,“真没劲。”“这样不是很好吗?”林静喝了一口茶,说道,“没有犯罪案件说明社会安定。难道你希望发生什么不好的事吗?”“对我们可不好。没有离奇的案件发生,也就听不到你精彩的推理了。”方玲说。
简介:漫长而寒冷的冬季在肆虐了将近三个月之后终于渐渐走向了尾声。春暖花开,大地恢复了勃勃生机。但是在S市这个地方,春季就像兔子的尾巴一样的短。人们还没有尽情地享受春天那舒适的温暖,天气就开始变得十分炎热——夏天已经将春天取而代之。