简介：摘要: 目的 探讨基于翻转课堂的多元信息化教学模式在《交通事故现场急救》课程教学中的应用效果。方法 选取我校2020级本科刑事技术专业方向的两个班级101名学生分为试验组（n = 51）和对照组(n = 50)，对照组采用“讲-演-练-评”教学模式，试验组采用翻转课堂模式教学。课程结束后对两组学生理论和实践的综合能力测评。结果 试验组理论、技能考试成绩均高于对照组，差异有统计学意义( P＜0.05) ，试验组89.11%以上的学生认为翻转课堂教学有利于知识和技能的掌握，自主学习能力提升等。结论  基于翻转课堂的信息化教学模式有助于体现混合教学的优势，凸显学生的主体地位，提升教学效果。

简介：今年国务院陆续下发了一系列的改革文件。其中有两个文件和公立医院改革关系最紧密。一个是33号文，《关于全面实施县级公立医院改革的意见》。第二个文是38号文，《关于城市公立医院综合改革试点的指导意见》，同时有三个配套文件，一个是《全国医疗卫生服务体系规划纲要2015-2020》，再一个就是7号文件，就是《关于完善公立医院招标采购的指导意见》。最近，国务院又下发了《促进社会力量办医发展的若干政策规定》，这一系列的文件核心就是围绕整个医疗卫生服务的体制机制改革出台的文件。

简介：正式公布的新医改意见，是一部为了建立中国特色的医药卫生体制，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务远大目标的纲领性文件。而卫生部领导对此文件内涵的深入解读，更是让业界对医改充满信心。

简介：

简介：十七大提出四个分开，即“实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性与非营利性分开”，作为医改方向。在四个分开中“医药分开”也是医改的难点。“医药分开”要分到什么程度？医药分开后，医院失去的药品销售收入如何补偿？如何平衡医院与药房之间的利益关系？这一系列问题仍有待在实践中进行探索。

简介：重点再关注1．药房托管（租赁）公医改革鼓励医院把院内药房有偿委托给药品经营企业管理并收取托管费，这似乎是医院主动退出，其实不然，这种做法的目的仍然在维持医药不分：一是保留了医院对药品的采购权；二是保留了医院对本院处方的统方权，即保留了回扣的渠道；三是通过收取的托管费，换了一种方式向企业收取养医费。

简介：公立医院改革是新一轮医改中一块难啃的硬骨头，破除以药补医、建立公立医院运行新机制，无疑是这项改革工作中的牛鼻子。通过几年来的持续推进，我国公立医院改革已经在理顺医疗服务价格体系、建立符合行业特点的人事薪酬制度、构建现代医院管理制度框架等方面积累了不少有益经验。2016年，牵牢牛鼻子，继续开展深化公立医院改革探索，仍是各地医改工作的重头戏。

简介：医保改革是国家深化医改意见中改善民生的一项重要内容，完善医保政策，逐步提高基本医疗保障水平也是医改的一大目标。日前，江苏徐州市政府出台了《关于调整市区城镇职工基本医疗保险有关政策的通知》。徐州市将对现行医疗保险政策进行十八项重大调整——退休人员个人账户实行托底机制、降低住院起付标准、提高报销封顸线、建立补充医疗保险制度、实行门诊费用统筹、建立退休人员免费健康体检等，新政策的实施将大大提高参保人员的医疗保险待遇，减轻参保人员看病就医的个人负担。据悉，这次政策调整，将惠及70万名已参加徐州基本医疗保险的人员。

简介：摘要

简介：摘要：近年来，随着医疗技术的不断发展，临床输血要求越来越高，在临床治疗中，输血是部分特殊疾病患者治疗中关键的一环，需要对输液的质量进行严格的把关。在这样的前提下，培养以及推出一批专业的输血医学人才，促进医疗整体水平发展十分关键。

简介：为探讨病人选择医生的医疗制度改革,本文阐述了一系列有关现今医疗改革过程中病人选择医生制度实施的相关规定,病人选择医生制度的特点,以及应当注意的问题;并就此提出自己的部分看法.

简介：在近日召开的2015年全国药政工作会议上，国务院医改办主任、国家卫计委副主任孙志刚就国务院办公厅印发的《关于完善公立医院药品集中采购工作的指导意见》（下称《指导意见》）进行详解。他表示，只有通过药品集中采购改革，解决目前公立医院药价虚高的问题，才能为打破“以药补医”的利益链创造条件，为下一步公立医院医疗服务价格调整腾出空间。特别是今年国家将取消大部分药品的政府定价，药品集中采购将是药价形成机制的重要一环。

简介：摘要 作者阐述了德国付费制度改革进程，通过与德国DRG付费改革比较，从改革背景、政策、技术和持续改进等多方面提出了我国医保支付改革发展的建议。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和医疗需求的日益增长，医院档案管理成为了一个重要的课题。传统的纸质档案管理方式已经无法满足现代医疗的要求，因此需要进行创新改革实践研究，以提高医院档案管理的效率和质量。本文主要针对医院档案管理的创新改革工作进行分析，旨在给医院管理人员提供帮助。

简介：摘要目的观察分析问题导向教学方法在病原生物学与免疫学课程整合改革中的应用效果。方法选择2018级我校护理专业的96例学生为研究对象，随机将学生分为普通组和研究组，每组各48例，普通组行传统教学法，研究组行问题导向教育法，比较分析两组学生的各项能力评分。结果两组学生的理论知识评分差异无统计学意义（P>0.05），相比较普通组，研究组学生的自学能力、团队协作能力、附加病例分析能力及问题发现及解决能力评分明显更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在病原生物学及免疫学课程整合改革的过程中应用问题导向教育方法，可显著提高学生的自学能力、团队协作能力、附加病例分析能力、问题发现及解决能力，激发学生的主管能动性，让学生能够主动发现问题，并探讨解决方法，有效加强学生的实践能力，值得在课程改革中推广使用。

简介：城市医疗服务体制改革有关方案很快将提交主管部门审批,但业内人士质疑方案成熟程度,认为只适用部分试点地区,短时间内不会全面铺开。在产权改革启动之前,"以药养医"的公立医院补偿机制成了"众矢之的"。《城市医疗服务体制改革指导意见》(试点)的方案出炉被看作是公立医院体制改革的一大进步,记者从中国医疗机构投融资论坛上获悉,有近百亿元的民营和外资即将介入中国近百家的医院改制工作,寻求对医院的合资、合作和独资。

简介：摘要：为了提高医院的护理管理质量，我院积极响应上级领导的号召，围绕着“以人为本”这一理念，积极开展了医院改革，全方位多维度地普及护理质量标准，并让我院医护人员在医护工作严格履行该标准，渐渐从始末质量转变为环节质量控制。切实落实“以病人为中心”这一观念，从病人的角度看问题，为病人们做实事，做好事，这种护理模式将我院护理工作推进到了一个新的阶段，并且取得了一定的成绩，深受广大患者欢迎。在本论文中，笔者将论述我院护理改革的相关经验，希望能给予医界同仁一定的启示。

简介：美国总统奥巴马今年1月上台后，将医改问题作为任内优先解决的问题之一。放眼世界，医改都是各国的一大难点。我国正在全面推进医疗卫生体制改革，而医疗卫生体制改革是一项社会系统工程，牵一发而动全身，就此进行深入改革必然引起社会各界不同看法。在西方国家，医疗卫生支出不断增加，逐渐成为政府财政的沉重负担，而政府财政在医疗服务方面可持续的投入能力是要靠税收来保证的。因此，医疗卫生投入的增加，意味着税收负担会随之加重。从老百姓的角度来看，当然既希望获得更多、更好的医疗服务，又希望税收负担不加重。于是，各国医改出现两大基本思路：一、靠政府，二、靠市场。

简介：经过三十多年的改革开放，我国医疗卫生资源不断丰富，技术、能力和水平也随着人才培养、硬件投入和对外开放和国际交流而不断提高。同时，医疗卫生政策也历经数次变革。在这种严峻的社会形势下，广泛展开探讨和争论，以求为中国未来医疗卫生改革新的发展范式和战略找到突破口，的确适逢其时。

简介：摘要： 就医学生的综合素质来看，不仅要具有较强的专业技术素养，同时也要能够彰显出人文素养。本文结合以学生人文素养教育的重要性，探讨人文素养教育改革的具体策略，为医学学生人文素养提升提供参考。