简介:摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生的身心发展,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。根据我多年体育教学实践体会,就体育教学目标、内容和方法提出建议。
简介:课堂教学是学生学校生活的最基本构成部分,也是教师职业生活的最基本构成部分。它的质量,直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长;同时,也直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现。随着高校体制改革和教育改革的深化,如何迎接21世纪的机遇与挑战,深入开展教学改革,并使改革成果体现在课堂教学中,为社会培养跨世纪的合格人才,是高校当前所面临的重要课题和紧迫任务。课堂教学改革应注意以下几个方面的问题:一、更新观念,在教学思想上大力弘扬学生的主体地位,确立课堂教学的实践现课堂教学作为教学方式在我国已有近百年历史,它随着学校的诞生而逐渐形成,本世纪上半叶主要受日本式的赫尔巴特学说影响