简介：《基础会计》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的课程，其教学过程大致分为理论教学和实践教学两个方面。理论教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法，为后续专业课程打下坚实的基础；实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力，更好地将理论见之于实践。理论教学与实践教学同等重要不可偏废其一。当前，会计专业在高职院校得到了蓬勃发展，已形成了一套比较完整的教学理念和教学方法，《基础会计》理论教学改革颇有成效，但实践教学改革收效欠佳。

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简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特征，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：新课程改革已经如火如荼地进行了近十年的时间，如何让新的教学理念、教学形式、评价机制真正全面的深入落实和实施，转变传统教育思想不良部分的束缚，用新课程的思想观念，冲洗传统教学观念不良部分的污泥浊水，挣脱束缚我们几十年影响学生能力发展、限制教师展示才华和发挥空间的铁链枷锁，

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，国内小学语文教学模式也在不断改革。经过近几年的探索，核心素养已经成为当前小学语文教学改革的热门话题之一。基于培养学生核心素养的小学语文教学改革探索，便是加大对于学生综合素养的提高，不再只是简单的传授语文知识，更重要的是让学生能够端正学习态度，提高自身各项能力。主要描述在核心素养发展的前提下，如何有效地对小学语文现有教学进行改革，以此来推动小学语文教改的发展。

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简介：混凝土结构是一门理论性和实践性都很强的课程,是土木工程专业一门重要的主干课程。其课程内容既有深入细致的理论分析,又包含有大量的试验研究,如何在教学中让学生把握该门课程的内容主线,适应该课程的讲授方法,深刻理解其计算理论和设计方法,并能用所学的设计理论和专业知识解决实际工程中的混凝土结构问题,是该课程在讲授过程中值得探索和思考的问题。一、混凝土结构课程的特点1.内容多,涉及面广混凝土结构课程包括结构计算的基本原则;材料的物理力学性能;受弯、受压、受拉和受扭等四种基本受力构件的设计与计算;楼盖、单层厂房、多层框架结构、高层建筑结构的设计。课程的内容既有计算理论,又有设计方法及构造规定;既有理论推导,又有经验公式;既有设计理论的通用性,又有各行业规范的不同要求。2.实践性、经验性强钢筋混凝土结构理论是在大量工程实践和科学研究基础上发展起来的一门实用性极强的应用学科,许多混凝土结构构件的的受力性能不能完全由理论来描述,往往要借助于试验研究分析,因此,在结构构件的设计计算公式中引用了大量基于试验的经验公式、修正系数和构造规定。此外,该课程内容的研究对象,都直接来源于土木工程结构中的实际受力结构或构件。3.综合性强混凝土...

简介：1．介绍1990年4月一项研究规划开始实施了，这项规划旨在于改进工科和自然科学专业的大学一、二年级的基础物理教育。规划将持续三年，直到1993年3月为止．参加这项规划的有27位物理学家和教育专家。同时，此规划获得了文部省的拨款资助．

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简介：通过对VB课程教学中存在问题的分析，阐述了需要改革的原因，并从教学方法、教学手段、实践环节、考试方式、自编教材五个方面阐述了VB教学改革的思路。

简介：高职院校作为一线高级技术人才的培养基地，提高学生身、心等素质，已成为从事未来职业的首要条件。体育教学既是学校教育的重要组成部分，更是学生身、心等素质发展的重要途径。该文运用文献资料法、逻辑分析法，对高职体育教学现状进行了基本的剖析，提出了对新时期高职体育改革的几点建议。

简介：当前,教学改革的浪潮,正极大地冲击着传统的教学方式,广大教师大胆实践,勇于创新,摸索出很多适合形势的教学新模式。带来了教学改革的勃勃生机与活力,使中学基础教育发生了根本性的变化,有效地推进了素质教育的进程。但经实践的检验,也显露出一些教学新举措的局限与不足。近年我参与了一些教学检查与评价工作,见到一些值得重新审视与思考的现象,试举几例与同行讨论,以期促进教学改革健康地发展。1以教师满堂问代替启发式运用启发式优化课堂教学,已成为广大教师的共

简介：高职教育弥补了我国高等教育资源不足的短处，为我国培养高素质的劳动人才起了积极的主导作用，但也存在着这样或那样的问题。本文分析了高职院校在教育教学中存在的问题，并针对这些问题提出了关于高职教育教学改革的几点意见。

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简介：摘要：目前小学美术教学中存在教学资源有限，无法充分吸引学生学习兴趣的现象，学生的主观能动性不能得到有效发挥，影响了学生的学习效率，进而无法有效提升其审美能力，这对素质教育的开展存在很大的负面影响 .

简介：随着教育体制改革的深入，郑州幼儿师范高等专科学校也由五年制向三年制转型，学校迎来了第一届高中起点的幼专生。学制的改变必然要求教学内容、方式随之发生改变。学生的年龄及学习特点与五年制初中起点学生差异很大。完成“培养高素质实用型人才”的任务，提高学生的体育实践能力，应成为我们必须深入研究的问题。

简介：摘要音乐是中小学义务教育阶段一门重要的素质教育课程，由于它自身的特点，特别是授课的环境、动人的音响和激昂的旋律，始终给人以震撼。因此，加强中学音乐课堂教学，就必须在深入挖掘教材和课程特色上下功夫，在改革教学方法上下功夫，在提升课堂教学质量上下功夫，在引导学生学会欣赏、学会理解、学会运用上下功夫。

简介：摘要在水利工程制图教学的过程中，可能会出现很多的问题，比如学生们的制图能力弱，绘制的图纸达不到标准或者是看不懂一些复杂的专业图纸等。为了提高学生们的学习能力、思维的转化能力、空间的想象能力以及实践动手能力，为学生们的专业知识培养奠定基础，把学生的发展放在教学的第一位，我们需要在教学方面进行一系列的改革创新，改变以往传统的教学模式，结合当下社会的发展探索一种全新的教学方式。致力于培养学生们各个方面的综合能力，针对于不同的问题进行教学改革，主要从教学的内容、方式、管理和考核等方面进行开展，努力提高《水工制图》教学的质量。