简介:摘要目的将老年人认知障碍和跌倒之间的联系进行探讨,对认知功能训练对防止跌倒的意义进行研究.方法随机选取轻度认知障碍的50名老人,将其作为观察组,再随机选取50名认知功能正常的老年人将其作为对照组,比较分析两组跌倒风险与认知功能.结果患有轻度认知功能障碍的老年人跌倒发生率明显高于认知功能正常的老年人.精神状态检查量表中的注意力、计算力以及瞬时记忆、短延迟记忆和是空间能力的得分与跌倒风险有着密切的关系.结论跌倒的危险群体主要是患有轻度认知障碍的老年人,跌到风险和认知损害有着密切的关系.为了防止跌倒,进行认知训练可能是有效的方法.关键词认知障碍;跌倒;老年人;执行能力Abstractobjectivetodiscussestheconnectionbetweenthecognitiveimpairmentintheelderlyandfall,themeaningofcognitivefunctiontrainingtopreGventfalling.Methodsrandomlyselectedfrommildcognitiveimpairmentof50oldman,asagroup,andthenrandomlyselected50normalelderlycognitivefuncGtionasacontrolgroup,comparedtwogroupsoffallriskandcognitivefunction.ResultstheincidenceofelderlypatientswithmildcognitivedysfunctionfallsigGnificantlyhigherthannormalcognitivefunctionoftheelderly.Mentalstateexaminationscaleofinstantaneousmemory,attention,calculationandshortdelayismemoryandspatialabilityscoresandfallriskhasacloserelationship.Conclusionthefallriskgroupsmainlyelderlypeoplewithmildcognitiveimpairment,felltotheKriesykwaonrddsiscloselyrelatedtocognitiveimpairment.Inordertopreventfalling,cognitivetrainingislikelytobeeffective.Cognitiveimpairment;Fall;Theelderly;Abilitytoexecute中图分类号R161.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0588-01
简介:摘要目的观察认知疗法在中医辩证施护中的应用.方法将68例因中风、胸痹住院患者随机分为两组,观察组34例和对照组34例,对照组采取中医整体护理、“辨证施护”的护理原则和方法,观察组在此基础上采取认知疗法.结论认知疗法在中医辩证施护中应用疗效显著,适合临床推广应用.关键词认知疗法辩证施护情志护理护患关系中图分类号R248文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1145-02
简介:摘要:目的:探讨脑损伤患者进行认知障碍康复护理的临床效果。方法:本次调查对象是患有脑损伤的80例患者,均是在本院确诊的,调查时间为2022年3月至2023年3月,对其展开随机分组,对照组进行常规康复护理,观察组进行认知障碍康复护理,对比其临床效果。结果:观察组患者在护理满意度方面高于对照组,组间差异显著,P<0.05,存在统计学意义;观察组认知功能评分是(61.35±2.51)分,对照组是(34.28±2.19)分,对比t为10.074,P<0.05,组间存在统计学意义。结论:脑损伤的患者进行认知障碍康复护理可改善其认知功能,使其护理满意度得到最大程度的提高,临床意义重大。