简介:摘要目的对脑结核CT影像表现和鉴别诊断效果进行分析,为今后的临床诊断工作提供有价值的参考依据。方法选择2015年6月-2018年6月间我院收治的,获得临床确诊的脑结核病患者45例作为研究对象,对其展开CT扫描,并对扫描诊断结果进行观察分析。结果临床上,结核性脑膜炎比较多见,平扫显示“正常”或者是脑积水;结核瘤、结核性脑脓肿平扫显示多发或者是单发结节/肿块;结核病灶周围存在明显水肿情况,晚期可观察到病灶钙化。结论CT检查对结核病进行诊断的临床价值显著,可展开影像学分型,结合临床资料、实验室检查,可为临床诊断提供可靠的参考依据,提高诊断准确率,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨甲状腺未分化癌的声像图特征。方法: 回顾分析 2015.01至 2019.10间 22例经我院诊治的甲状腺未分化癌( ATC)的声像图表现,并复习文献,总结 ATC声像图特征。结果: 22例 ATC超声表现:肿块最大径 0.78cm-9.2cm,统计值( 4.88±2.11) cm,实性,低回声或极低回声,内回声不均匀,形态水平位,边缘不规则,多无晕环、包膜且后方回声无增强,常侵犯或突破甲状腺包膜,多伴粗大、点状钙化及囊变,部分内可见条索样回声,血流较丰富,高阻力指数( RI>0.70), ACR TIRADS分类 TR5,常伴颈部淋巴结转移,少数侵犯周边组织。结论: ATC发病率低,侵袭性强,预后差,超声有一定的特征表现,超声引导下细针穿刺( FNA)可便于早确诊,两者结合可助临床早干预治疗。
简介:摘要随着核心素养的提出和新高考改革的全面展开,对高中生的学业发展有了新的要求——学业发展的最终目标就是学生自主能力的培养,然而现在的学生的自主发展能力的培养现状让人担忧。本文基于这些现状从教育相关部门、学校和老师的工作内容和工作重点上提出了适应新高考的相关建议,助推我国的亿万青少年的健康成长。
简介:【摘要】 本文 结合自己教学,立足 本地区 学生实际, 采用 回归课本,夯实基础 ; 专题复习,延伸提高 ; 针对考点,强化训练, 合理 挖掘 学生潜能, 提高应试 应变 能力 等方面交流研讨。
简介:摘要国务院办公厅2016年发布《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中强调,加强评价监测,促进学校体育健康发展,把中小学学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试。体育课程考核要突出过程管理,从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试,纳入学生综合素质评价体系。