简介：

简介：而且在英语的学习中我们就是从听、说、读、写四个方面来进行训练的,在听力训练过程中对各种问题的分析,这个过程就是教师监督学生听力训练的外部表现

简介：随着“互联网+”、人工智能、大数据等新兴技术的发展,智慧图书馆建设已成为图书馆界探讨的一个热点问题,中学图书馆作为学校的信息服务中心,智慧化建设也势在必行。文章从智慧图书馆的概念内涵及其特征出发,着重分析中学智慧图书馆各方面的建设和发展展望,以期促进中学智慧图书馆的建设。

简介：

简介：摘要：在素质教育被大力提倡的当前时代，初中生的综合素质能力虽然得到了很大程度的提高，但是校园打架斗殴的现象仍是屡禁不止。这不仅会对学生的身心健康造成一定伤害，还产生了非常不良的社会影响，妨碍了和谐社会、文明校园的构建。因此，这就需要教育工作者，应充分了解中学生的心理发展特征，对中学生打架的原因进行深刻的分析，并对症下药，使学生得到因材施教的引导与预防。

简介：摘要师生和谐关系的构建顺应了新时代所需的对新型师生关系的要求，为改善师生间的不良关系，进一步深化教育改革大有裨益。既有助于提高教师的工作积极性，又能促使学生提高学习的主动性，进而为构建和谐的校园环境，要把全民终身教育视为发展目标，积极打造符合时代特征和社会发展的新型师生关系，培养全面发展的高素质人才。

简介：一、巧妙利用课前作业课前作业主要是教师在讲解课文前给学生布置的预习作业,在日常教学中,我们发现很多老师往往忽视对学生预习作业的布置,通常是不布置或者是潦草布置,没有明确的目标和具体的要求。比如在讲授人教版七年级上册莫怀戚《散步》这篇课文时,很多老师就给学生的预习作业就是回去预习课文,但是具体怎么预习,做什么,都没有说明。这样的结果就导致学生根本不知道预习什么,是读完课文就结束还是说根本就是大致看看,要思考哪些地方,重点要做什么……这样茫然不知所措的感觉让很多学生选择干脆不预习。

简介：摘要在新课改的背景下，课堂融入了新的价值追求----对真善美的价值追求。受传统应试教育的影响，当下的课堂中出现知识僵化，情感体验不足，德育缺失，求同善不利于学生个性发展等问题，师生在这个过程中都会有真善美情感价值的缺失，由此，构建真善美的课堂便具有了鲜明的时代价值和现实意义。

简介：摘要随着知识经济时代的到来，教育和学习日益成为这个时代的主要特征，教育面临着一次重大的调整。新课程呈现出的一显著特点就是倡导建构性学习，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。这种新的学习方式要求中学生必须具备较高的信息技术能力素养。

简介：摘要在中学教育阶段，德育教育工作是重要的组成部分。学生德育教育管理工作的好与坏直接影响着德育教学的有效性。随着时代不断的发展，对于传统的德育教育管理提出了新的挑战，传统的德育教育管理模式已经难以满足于学生的需求，因此，需要不断的创新中学德育教育管理模式，符合时代的潮流。本文对新媒体时代的中学德育教育管理工作进行了系统的研究。

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入,如何让学生在有限的课堂学习时间内掌握更多的技术动作,发展体能,提高教学效率,是教育界人士普遍关注的一个重要课题。只有课堂教学效率提高,才能更顺利地达成各水平段的学习目标。

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简介：摘要随着现代化教育事业的不断发展，教师们所坚持的传统教学模式受到了极大的挑战，提升教师教育技术能力，已成为教育走向现代化的必然趋势。本文以中学教师为研究中心，对其教育技术能力提升的具体策略进行了探讨，旨在更好的提升中学教学质量。

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简介：摘要随着科学技术的快速发展和经济全球化的不断扩大化，人们的物质生活状况从整体上得到了很大的改善，健康状况也大为提高。但是仅仅是依靠物质的改善是不够的，还应该从体育锻炼方面来增强体质，改善人们的健康状况。而中学体育教学在这一过程中起着关键性的作用。新课程改革及现行的中学体育考试制度改革，对中学体育教师提出了新要求、新挑战。作为新时期的体育教师，如何积极应对新形势下的基础教育改革，重视和加强创新学习，如何改变自已以适应新的教学改革，是摆在我们面前的难题，也是我们在新课程背景下要解决的关键问题。因此，在中学体育的教学过程中，教师应不断优化教学内容与教学过程，切实将体育教学与学生的健康结合起来，真正实现体育教学的根本目的。

简介：摘要体育课程和其它课程一样，在时代的呼唤下，在社会发展的强劲浪潮面前，面临着新的发展和改革任务，是体育教师通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命。作为体育工作者，对学生进行思想品德教育更为突出，中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期，在这一时期中，他们的心理特征表现更加明显，如爱运动、好表现自己等等。体育课的特点是在不断的活动中进行，这就为我们提供了良好的时机。因此，如何在体育教学中紧密结合德育，是值得我们探讨的一个重要问题。

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简介：德育，即道德教育，就是对学生进行思想道德、政治和心理素质方面的教育。本文主要讨论中学生德育管理策略。