简介:摘要目的对孟州市16899名中小学生近视调查。方法2007年11月至2008年4月,我们对33所乡村小学,4所市内小学,4所乡镇中学进行了近视调查。结果乡村小学生近视患病率一年级3.30%二年级7.26%三年级12.81%四年级17.55%五年级26.78%六年级34.03%。市内小学生近视患病率一年级5.59%二年级10.64%三年级17.33%四年级27.98%五年级44.47%六年级56.17%。乡镇中学生近视患病率七年级47.12%八年级51.25%九年级68.81%。结论市内小学生近视患病率>乡村小学生近视患病率,高年级近视患病率>低年级近视患病率。
简介:摘要:城市家庭中家长总会面临着孩子作业的辅导问题,觉得尽早的让孩子接触数学对他日后学业有帮助,不能输在起跑线等,希望孩子能在幼儿园就学会100以内加法,希望孩子在小学阶段便预先完成初中的数学,以便孩子后续有更多的时间能为后续的升学做更充分的准备。然而期望的美好和现实的不及预期,甚至相距甚远,使得家长怀疑孩子的智商,孩子变得自暴自弃,否认自己,渐渐地形成低下的自我效能感。家长应该反思,自己的方法是否正确,对孩子的要求是否符合其认知发展。由孩子的实际理解水平出发进行辅导很有必要。家长在进行讲解以引导孩子思考时,是从自身的理解水平上进行还是在孩子的认知水平阶段进行的。本文以皮亚杰的智力发展阶段理论和机制理论为依托,通过相关理论知识的应用及相关启示,改变思路提升小学数学家庭辅导的效率。
简介:摘要:小学数学教育是培养学生数学兴趣、思维能力、创新能力和应用能力的重要阶段,也是为后续的数学学习打下坚实基础的关键时期。为了适应新时代的教育要求,我国在2022年发布了《义务教育数学课程标准》,其中明确提出了小学数学学科核心素养的内涵和构成,并指出了培养小学数学学科核心素养的基本路径。本文将根据课程标准,对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行简要分析。
简介:摘要目的对我区小学生超重、肥胖情况进行了解,为防治小学生原发性肥胖提供依据。方法2011年6月至12月随机抽取我区2900名小学生的肥胖状况、血压、肺活量和肺活量指标进行调查及分析。结果在抽样的2900名小学生中,检出的超重和肥胖占率分别达到了12.00%和10.28%,。男生超重检出率为13.24%,而女生则为9.66%。男生肥胖检出率为12.91%,女生则明显低于男生仅为7.44%。男女生超重肥胖合并检出率分别26.15%和17.11。超重、肥胖儿童的血压都比对照组高。超重、肥胖儿童的肺活量均大于正常体重儿童,但是超重、肥胖儿童的肺活量指数都明显低于正常体重儿童。结论我区男童肥胖问题严重,应加强肥胖儿童的治疗及和控制,以协助其心肺功能的健康发育。
简介:摘要如今,随着人类生活水平的不断提升,人类对身体健康给予了高度的重视,而口腔问题一直是人们比较关心的重点问题,这样一来口腔健康教育就成为社会普遍关注的话题,儿童口腔问题是临床上比较常见的问题,在对儿童口腔保健过程中为他们实施系统性的口腔健康教育,不仅可以使他们更好的了解和掌握口腔保健知识,而且还能够纠正错误的口腔保健习惯,有效的改善儿童口腔卫生状况,确保儿童的健康成长。