简介:摘要:此次探究的目的则是对健康教育在糖尿病患者门诊护理当中的运用进行探究,采用的方法则是说去某医院所收治的糖尿病人员30例,将这些人员分为研究组和对照组,每组人员分别有15例,其中对照组的糖尿病人员则采用的是常规门诊护理方法,而研究组树立人员采用的是门诊健康教育护理,一段时间后对这两组的使用效果和护理效果进行对比。结果是研究组人员满意度要比对照组高,从这两组的数据解析对比中可以看出,其差异性具有统计学意义(P=0.001);护理之后的对照组每一项血糖值都要比研究组高等。最终的结论则是门诊护理当中运用健康教育在糖尿病患者当中可以有效调节血糖的作用,对血糖进行合理把控,以免病情加重,将其治疗效果提高,值得大量推广和运用
简介:【摘 要】目的:为了探究抗菌类西药的药理药性,判别其不良反应情况,从而为药物的合理应用提供借鉴,取得较好的临床用药效果。方法:主要采取资料调查法以及回顾分析法等,随机从某医院选择3年间收治的300例患者,这些患者均采用阿莫西林药物治疗方式,调取全部资料后进行分析,并调查使用抗菌类西药的情况,着重分析这类药物的药理与药性,并对患者使用情况进行研究。结果:服用抗菌类药物后,期间有22例患者出现不良反应症状,比例为7.33%,不良反应主要表现为过敏反应、头痛、皮疹等现象。结论:阿莫西林这类抗菌类西药的适应性较好,能够和较多的药物进行联用,便于取得理想的治疗成效,尽快恢复患者健康。但是,实际应用时,由于不合理应用等因素影响,容易出现不良反应症状,要求临床应用该类药物时,必须提前掌握患者有关资料,加强联合药物以及抗菌类西药计量方面的选择与控制,最终实现阿莫西林这类抗菌类西药的合理应用。
简介:摘要:目的:分析风险管理应用到耳鼻喉的老年病区的应用情况,了解应用效果。方法:选择我院耳鼻喉科老年病区患者187例,随机分为干预组、对照组,两组患者数量分别是95例、92例。干预组在护理中通过护理风险评估的方式进行,全面应用安全管理制度和措施,了解护理风险问题,从而可以做好护理风险监控,将风险有效的控制,消除任何隐患和问题。对照组以传统护理方式为主进行护理。结果:干预组通过风险护理管理可以促进满意度的提升,护理缺陷、风险概率都要低于对照组,各项数据有统计差异(P<0.05)。结论:风险管理的护理模式应用到老年耳鼻喉科疾病护理中可以提升护理效果和质量,给患者提供更加优质的护理服务,促进护理总体水平的提升。
简介:摘 要:为保证电力生产企业重要备件采购,探究将“色彩心理学”和设备备件的采购、验收、仓储管理相结合。利用人对色彩形成的心理颜色视觉感,提高对重要备件、关键备件的关注度。合理分配日常工作的精力,提高效率,促进重要备件的供应速度、供应质量,提高电站备件安全水平。
简介:摘要: 在现代护理管理中,应急预案是一个全新的领域,主要是护理过程中可能出现的突发事件进行预想,然后采取预防性对策, 促进应急预案的应用能够大大提高护理人员的应急能力以及综合救护水平,因此在护理过程中促进应急预案的建立是非常关键的,建 立科学的应急预案需要保障护理过程的每一个环节都是准确的,由于护理是环环相扣的,一旦某一个环节出现问题则会影响整体护理质量,严重的会威胁到病人的生命安全,自 2010 年以来,我院呼吸科结合呼吸科护理的特点促进了应急预案的建立,并且应急预案 在呼吸科护理过程中得到了广泛的应用,结合呼吸科护理过程中容易出现的问题,促进了呼吸科护理应急预案的完善,保障呼吸科护 理工作顺利开展。
简介:摘要:由于抗生素的不规范和不合理使用,细菌对药物的耐药性问题日益严重,甚至有些耐药细菌没有药物治疗;另一方面,由于人类开发新抗生素的速度已停滞多年,因此迫切需要使抗生素正常化并合理使用,减少耐药细菌的产生。全科医生对抗生素的标准化和合理使用对于减缓耐药细菌的产生非常重要,首先需要全科医师思考以下一些问题:(1)当病人发烧时,是否需要抗生素?(2)会根据不同的感染部位选择特定的抗生素吗?(3)是否需要一天多次使用抗生素,一次还是减少使用量?(4)抗菌药物的服用频率是"QD(每天一次)、TID(每天两次)、Qid(每天三次)"还是"Q2H(每二十四小时一次)、Q12h(每十二小时一次)、Q8H(每八小时一次)、Q6h(每六小时一次)"?(5)抗生素医生需要时间输液吗?(6)经常配合医生应用抗生素吗?下面探讨作者怎样根据这些问题规范化和合理应用抗生素。