简介:摘要目的研究探讨同期行冠状动脉旁路移植和心脏瓣膜置换术对于冠心病合并心脏瓣膜病病患的影响。方法研究时间段为2018.1月~2019.1月,选取的研究对象为在我院进行治疗的冠心病合并心脏瓣膜病病患,研究对象选取例数为80例。根据治疗的方法将研究对象分为对照组(40例,采用冠状动脉旁路移植的方法进行治疗)和研究组(40例,采用冠状动脉旁路移植联合心脏瓣膜置换术进行治疗),对比两组治疗的效果。结果在住院时间对比上,观察组的住院时间较短;在呼吸机使用时间对比上,观察组所使用的时间较短;在心功能指标改善情况对比上,观察组的改善效果较为显著;在治疗满意度对比上,观察组对治疗的满意度较高(P<0.05)。结论对冠心病合并心脏瓣膜病病患,使用冠状动脉旁路移植联合心脏瓣膜置换术进行治疗,具有较好的效果。
简介:【摘要】目的:研究探讨同期行冠状动脉旁路移植和心脏瓣膜置换术对于冠心病合并心脏瓣膜病病患的影响。方法:研究时间段为2018.1月~2019.1月,选取的研究对象为在我院进行治疗的冠心病合并心脏瓣膜病病患,研究对象选取例数为80例。根据治疗的方法将研究对象分为对照组(40例,采用冠状动脉旁路移植的方法进行治疗)和研究组(40例,采用冠状动脉旁路移植联合心脏瓣膜置换术进行治疗),对比两组治疗的效果。结果:在住院时间对比上,观察组的住院时间较短;在呼吸机使用时间对比上,观察组所使用的时间较短;在心功能指标改善情况对比上,观察组的改善效果较为显著;在治疗满意度对比上,观察组对治疗的满意度较高(P<0.05)。结论:对冠心病合并心脏瓣膜病病患,使用冠状动脉旁路移植联合心脏瓣膜置换术进行治疗,具有较好的效果。
简介:摘要幼儿期是人生的起步阶段,幼儿期的心理健康对幼儿一生的发展有极其重要的影响。因此,幼儿心理健康教育越来越引起人们的重视。健康教育是维护健康的必由之路,健康教育系统地渗透在幼儿园教育中,是社会发展的需要,也是幼儿的发展需要,更是幼儿园教育的一个重要环节。
简介:摘要幼儿期是人生旅程重要的点击时期,一个人的一生成功与否,此时迈出的第一步至关重要,而是否拥有健康的心理,仍是第一步的关键所在。心理健康对于幼儿的成长至关重要,尤其是幼儿阶段。对于幼儿来说如何平稳度过幼儿时期,让幼儿学习和成长更加顺利是每一个家长都关心的问题。
简介:【摘要】 目的 研究高血压患者接受健康教育与健康促进干预性管理的临床效果。方法 选择在我院住院治疗的 86例高血压患者,通过随机分组的方式分成对照组( 43例)和观察组( 43例)。对照组接受常规健康教育干预;观察组接受健康教育与健康促进干预性管理。对比两组患者在干预前后血压水平、对住院期间干预方案的满意度。结果 观察组患者在干预前后血压水平的改善幅度大于对照组;对住院期间干预方案的满意度达到 95.3%,高于对照组的 79.1%。差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 高血压患者接受健康教育与健康促进干预性管理,可以大幅度改善血压水平,使患者对住院期间干预方案的满意度提高。
简介:摘要:目的:本文主要针对心脏手术病患在展开手术医治的过程当中,使用优质护理措施来展开所获得的价值。方法:调研过程使用的是 2017年 10月份到 2018年 12月份到我院进行病症医治的 100名病患的临床资料。而且按照病患入院医治的顺序,调研人员将他们分成了常规组和调研组,常规组病患使用的是常规护理模式,调研组病患使用的是优质护理模式。结果:经过一段时间的护理之后,病患的医治成效,护理满意度,住院时间和住院费用等各项指标均存在比较大的差异,而且调研组病患在这几项指标方面都占有比较大的优势。结论:在为需要进行心脏手术的病患提供护理服务时,使用优质护理的模式,能够将病患的医治成效进行提升。
简介:摘要:目的:本文主要针对心脏手术病患在展开手术医治的过程当中,使用优质护理措施来展开所获得的价值。方法:调研过程使用的是 2017年 10月份到 2018年 12月份到我院进行病症医治的 100名病患的临床资料。而且按照病患入院医治的顺序,调研人员将他们分成了常规组和调研组,常规组病患使用的是常规护理模式,调研组病患使用的是优质护理模式。结果:经过一段时间的护理之后,病患的医治成效,护理满意度,住院时间和住院费用等各项指标均存在比较大的差异,而且调研组病患在这几项指标方面都占有比较大的优势。结论:在为需要进行心脏手术的病患提供护理服务时,使用优质护理的模式,能够将病患的医治成效进行提升。