简介:【摘要】随着生活水平的不断提高,人们对健康服务的需求也越来越高,新的医疗服务模式对护理工作提出了新的要求。近年来,由于国家医药卫生体制改革持续推进,分级诊疗制度的落实,城乡居民医疗保险的全覆盖,各种形式的医联体、医共体的建设,给予乡镇卫生院新的发展机遇。我县紧密型县域医共体内成员单位(含新安院区和28家乡镇卫生院)依托县域医共体平台,通过护理人力资源整合、优质护理专家下沉、开展各种赛事大练兵、线上线下培训以及护理新技术的开展,逐步实现医共体内护理同质化管理。乡镇卫生院抓住新的发展机遇,加强人才共享及自身队伍建设,乡镇卫生院护理学科的建设与发展以及护理队伍整体素质得到明显改善与提升。
简介:近些年来.干部队伍的结构发生了很大变化.特别是通过地方党委换届和正在进行的地方人大、政府、政协换届,一大批年轻干部走上了领导岗位.要有针对性地对他们进行教育培训.切实提高新班子的水平.展现新班子的新形象。要把加强理论学习作为首要任务.组织广大干部深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想.深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想.不断提高各级领导班子和广大干部的马克思主义理论素养和运用理论解决实际问题的能力.坚定走中国特色社会主义道路的信心。
简介:一、构建激励机制的重要性素质教育是时代的产物,是社会发展的需要。然而,长期以来受应试教育的影响和制约,使得学校的教学工作都围绕考试分数开展开,教师强调的只是学生的考试分数。在教学过程中只是培养应付历史考试,获取高分的能力。并由此形成了重点中学与普通中学,优生、尖子生与差生、劣等生的区别,这严重违背了素质教育的要求,与历史教育的目标背道而驰。同时,也严重挫伤了学生的学习主动性、积极性,限制了历史学科教育功能的发挥,削弱了历史学科在素质教育中应有的地位和作用。因此,实行素质教育已成为摆在各级学校历史教学面前的紧要任务。要实现由应试教育向素质教育的转轨,首先要转变