简介：摘要:在重视学生核心素养培养的背景下，教育工作者也越来越注重教学质量的提升。作为小学数学教师，就需要对自己的教学方法做出相应的改变，让自己的课堂变为高效课堂，让自己的教学质量提升上去。随着新课程标准的实施和信息技术的推广,农牧区小学数学课堂教学有了一番全新的面貌.本文从信息技术丰富农牧区小学数学教学内容,改进教学形式,优化教学方法,转变学习方法等方面,阐述了作者将信息技术和农牧区小学数学有机整合,有效地利用信息技术服务于农牧区小学数学课堂教学,从而达到提高学生的数学素养和信息素养目的。

简介：摘要:对于西藏整个初中阶段来说,数学是学校基础教学过程中的基本教学内容之一,对于加快培养西藏初中学生的独立思维能力发展有着非常重要的推动作用。基于此,本文对建立创新现代初中数学课堂教学方法的存在必要性以及建立创新现代初中课堂教学管理方法的具体措施内容进行了深入分析。

简介：前往康定的山路，随若海拔的抬高，愈来愈坡陡、弯急了。四周山岭的顶上。去年的残雪尚未完全融化，这和相去才几十里、已能日映鲜果的樱桃沟．真的是两个不同的所在。

简介：固始汗是我国明末清初功标青史的少数民族领袖，是清代藏族史不可不提的风云人物，此人老成谋国，明见万里，具有娴熟的政治手腕和卓越的军事才能。本文通过明末清初固始汗率军进藏的一系列历史事件探析其文韬武略。

简介：文言文教学,顾名思义,就是“文”与“言”的教学。“文”指文章、文学、文化,即字词句中所蕴含的思想感情、文化底蕴等人文因素;“言”指词句本身的意义和作用,即实词、虚词及特殊句式的理解掌握。目前,大多同仁在文言文教学中重“文”轻“言”,或“文”“言”并举。

简介：本文以西藏考古发掘资料为主要依据,对西藏新石器时代陶器装饰图案的类型和风格进行分析,归纳出西藏新石器时代陶器纹样的审美特征,表明史前陶器纹饰对高原先民审美意识的形成产生了重大的影响。

简介：【中考预测】2011年是西藏和平解放60周年．预计有关西藏的史实会是2011年中考考查的重点。其中的知识点包括：唐朝时．文成公主和金城公主入藏．密切了汉藏友好关系；元朝时，设宣政院管辖西藏，正式归属在中央政府的管辖之下；清朝时，册封达赖和班禅；西藏和平解放后．新中国对少数民族实行了民族区域自治．获得了很大的发展。

简介：[命题分析]从“藏独”分子干扰奥运火炬传递．到法国总统萨科齐会见达赖与温总理的新春“信心之旅”．再到国务院新闻办发表《西藏民主改革50年》白皮书等一系列事件，让西藏一次坎地成为中国乃至世界关注的焦点。以西藏民主改革50年作为背景材料．

简介：<正>西藏民族学院前身叫西藏公学,筹建于1957年,1958年9月15日正式开学,1965年7月1日改名为“西藏民族学院”。她是西藏地区建立最早的一所高等学府,她的诞生,揭开了西藏地区民族教育发展史上崭新的一页,是西藏各项事业稳步发展的必然结果,也是西藏地区实施党的民族政策所取得的一项重大成绩。西藏民族学院座落在渭水之滨,周陵塬下的咸阳古城。全院占地面积613亩,其中建筑面积10万平方米。校园内宽阔平坦,绿树成荫,是祖国为西藏人民提供的一处培养人才的好场

简介：2011年是西藏和平解放60周年．预计有关西藏的史实会是2012年中考考查的重点。其中的知识点包括：唐朝时，文成公主和金城公主入藏，密切了汉藏友好关系；元朝时，设宣政院管辖西藏，西藏正式归属在中央政府的管辖之下；清朝时，册封达赖和班禅，1727年，设置驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏；西藏和平解放后．新中国对少数民族实行了民族区域自治，使他们获得了很大的发展。

简介：3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。1959年的这一天，国务院颁布命令，在西藏施行民主改革，彻底废除“政教合一”的封建？农奴制，百万农奴彻底翻身解放。

简介：西藏射箭运动不仅历史悠久,而且与西藏古代社会的民俗文化、伦理思想、传统哲学及人的思维方式息息相关,具有丰富的藏民族文化内涵。射箭运动自史前至清朝的演变,经历了与中原地区的多元文化的融合与汇积,藏民族在对弓箭的崇拜中形成了显著的藏民族传统文化特征,发展成涵养品德的礼仪和娱乐身心的体育竞技活动。清朝时期在孜康学校教育中将射箭作为俗官学习的主要内容以实行礼仪教育,为社会培养文武兼备的人才。

简介：2009年是西藏民主改革50周年。50年间．西藏在祖国大家庭中．发生了翻天覆地的变化．因此西藏民主改革50年将成为2009年中考命题的切入点，一般以选择题的形式出现．

简介：寺院经济是西藏社会的基本经济形式之一。本文依据史料，就土地关系、清政府宗教政策及封建农奴制社会状况，从几个方面分析探讨了近代西藏寺院经济结构。

简介：摘要：西藏是我国的五大牧区之一，也是我国最大的高寒草甸草原畜牧区。养羊业在西藏拥有着悠久的历史，也是发展农牧区经济的一项重要支柱产业。本文根据西藏自治区养羊业存在的提出了相应的对策措施，为推进高原特色绵羊资源优势向经济优势转化，加快西藏自治区绵羊产业现代化步伐提供了参考。

简介：本文在对西藏职业技术学院学生管理现状分析的基础上,结合对北京电子职业技术学院、北京财贸职业技术学院、北京信息职业技术学院、四川建筑职业技术学院以及成都航空职业技术学院等5所高职院校的实地调研,从规范学生管理、加强学生组织建设、优化大学生综合素质测评、加强学工队伍建设、繁荣校园文化等五方面提出合理化建议,提高西藏职业技术学院学生管理水平。

简介：在黄河之滨的绿城郑州，有一所备受西藏中小学生推崇的中州名校。近20年来，她为雪域高原培育了2000余名优秀人才，在2002年至2005年全国内地西藏班中招考试中，该校西藏班连年取得优异的成绩。这所素有“全国内地西藏班的一面旗帜”之称的学校就是河南省郑州市第四中学。

简介：农牧区中学教师队伍的建设是一个长期的任务,有效对队伍建设进行规划能够促进队伍的壮大.农牧区中学教师队伍的师资力量是十分贫乏的,由于偏远地区工资福利待遇差、社会地位较低,许多年轻人不愿意在藏区教学,而选择去大城市发展.如果没有新生一代的年轻教师加入农牧区中学教师队伍,队伍的建设将会停步不前甚至退后.为了加强农牧区中学教师队伍建设发展,我们必须依据西藏的实际情况,合理的提高农牧区教师的待遇,让教师的付出能够得合理的回报.对于教师,要建立科学合理的评价制度,调动教师教育教学的积极性和主动性,提高教师的工作效率.在农牧区中学教师队伍建设当中,我们应该考虑现状,针对关键性问题进行研究并分析对策.为此本文通过研究目前建设队伍中出现的问题,思考并给出了一些建议与对策.

简介：摘要在西藏牧区初中理化生教研组长是学科的领导者兼教研的引领者，有责任和义务指导好教研组长搞好教研组的组织和建设工作，以充分发挥教研组研、教功能，落实好新课程改革的理念和思想，推动理化教研工作积极、有效开展。一个教研组长肩负着带动一批教师的专业成长，关系到一个学校教研水平和质量。

简介：不同时期对教师有不同的要求，在注重创新发展的今天，中学数学教师必须紧跟时代步伐，增强自身创新意识，提高自身创新能力，这样才能更好地培养学生的创新思维能力。尤其是广大农牧区的中学数学教师，更要克服重重困难。不断更新自身的知识结构和能力结构，提高农牧区中学数学教师的整体创新能力。本文主要着眼于西藏农牧区中学数学教师的创新能力建设，研究如何培养农牧区中学数学教师的创新能力。