简介:〔摘要〕信息时代的今天,信息素养正被世界各国广泛重视和关注,并逐渐加入从小学到大学的教育目标与评价体系之中。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
简介:摘要《普通高中信息技术课程标准》明确指出,高中信息技术课程目标是“进一步提高学生的信息素养,培养信息时代的合格公民”。随着新课程改革的实施和推进,加强信息技术教育、提升学生的信息素养,已成为当前学校信息技术教育的一个重要组成部分。然而在实际的教学中发现了一些问题,例如有些学生上信息课很认真,笔试成绩很好,但是实际操作和运用信息技术的能力却不高,信息技术运用的意识有时候还不强,这些都表现出学生实际的信息素养与我们的教学目标还有一定的距离。本文就新课改下如何有效提升学生信息素养进行了简要阐述。
简介:摘要信息技术与课程整合已经成为教育改革的强大动力,信息技术和课程的有机整合将对深化教学结构改革、优化教学效果、革新教育理念、提高教师和学生的信息素养以及培养学生的创新精神和实践能力有着十分重大的意义。
简介:〔摘要〕本文主要阐述了如何运用现代化教学手段———信息技术,从而实现语文课堂教学结构的最优化使语文课充满活力,让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,在情感上和行为上积极地参与学习,从而提高教学质量,实现全面提高学生素质的目标。