简介：当前,高校思想政治工作的实际效果不如人意,主要原因是在其价值取向、工作内涵、工作方法、队伍建设等方面存在着误区。要提高高校思想政治工作的实际效果,就必须把握当代大学生的实际思想,改革高校思想政治工作的内容,克服"大一统",增强针对性与系统性,改革和加强思想政治理论课的教学;深化理论学习和理想信念教育,注重思想教育工作的人性化,加强思想政治工作队伍建设,在继承中创新,在加强中改进,讲求时代性,增强针对性,注重实效性。

简介：将本地的爱国主义教育资源充分运用到＂纲要＂课教学中,将课堂教学与实地参观结合起来,将课堂授课与课后作业结合起来,将课堂讨论与观赏相关影视作品结合起来,能够成功地＂盘活＂本地爱国主义教育资源,增强＂纲要＂课的课堂教学感染力,并收到良好的教学效果。

简介：社会心理学中的态度转变模型理论与实施思想政治教育的主要基本要素之间具有内在的契合点,运用态度转变模型理论探讨思想政治教育四个基本要素,是增强思想政治教育实效性的有效途径。据此,增强思想政治教育的实效性,在态度理论视野下要发挥教育者的主导作用,提高其权威性和可信性;增强受教育者的主体意识,提高受教育者的接受力;改进教育内容,凸显其科学性、时代性和先进性,转变教育方式,增强其生活性和渗透性;创造良好的环境,充分发挥其影响力。

简介：邓小平同志指出:“我们最大的失误是在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够”(《邓小平文选》第3卷第290页。以下引文出处均同,不再另注。)“思想政治工作队伍都必须大大加强,决不能削弱”(第145页)。改革是我国的第二次革命。历史经验表明,每次社会变革必然伴随着人们的思想变革,从而推动了历史的发展和进步。随着改革的深入,开放的扩大,经济的发展,生活的改善,人们的思想观念在更新,精神状态在转化,道德水平在变化,生活方式在改变。总之,世界在变,社会在变,机关党员思想也在变。“世界在变,人们的思想不能不变”。“要发展就要变,不变就不会发展”(第283页)。面对社会生活中出现的新情况、新问题,随着改革政策的陆续出台,经济利益的大调整,机关党员心理活动日趋频繁,思想比较活跃。党员的心理需平衡,问题需解决,行动需统一。各级党组织要强化思想领导,摸准党员在不同时期的心理

简介：针对目前高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学处于粗放状态，影响思政课实效的状况，分析了项目制实践教学的创新之处和取得的成效，并提出了由该问题引发的思考。

简介：当前，由于社会经济的快速发展，大学生思想政治教育在外部冲击和内在矛盾的影响下，呈现出有效性缺失的局面。而文化自觉与思想政治教育相互依存相互促进，为提高大学生思想政治教育有效性提供一个新的维度，可以从核心内容、教学方式等角度对思想政治教育进行改造，增强其有效性。

简介：要增强高校思想政治理论课这份“营养套餐”的吸引力和感染力，必须从四个方面把握和完善：第一，“原材料品质”，强调理论的科学性和本身所具有的丰富的精神内涵；第二，“烹饪方法”，讲究教学方式方法的多样性；第三，“食客特征”，把握大学生的身心发展规律；第四，“烹饪大师”，彰显高校思想政治理论课教师的个性特征和人格魅力，才能将高校思想政治理论课由大学生的“营养套餐”变成“营养大餐”。

简介：党的十五大以来,围绕落实用邓小平理论武装军校学员的战略任务,我们不断加强和改进课堂教学,坚持在紧贴学员思想实际上下功夫,在入耳入脑上求实效,充分发挥科学理论的育人功能,有效地促进了学员思想政治素质的提高。我们的主要做法和体会是:一、端正指导思想,把邓小平理论教学的着眼点切实放到联系实际解决问题上

简介：中共中央、国务院发布的,是在新形势下做好大学生思想政治教育工作的纲领性文件.如何坚持以为指导,紧密结合社会环境和大学生思想政治状况变化的实际,站在全局的高度审视思想政治教育,努力探索和创造出体现时代性、把握规律性、富于实效性的大学生思想政治教育的思路和举措,以确保全面、有效的落实,是高校学生工作者当前和今后很长时期内的一项必须科学面对与急迫解决的重要课题.

简介：吸引力和影响力是衡量高校思想政治教育网站育人功能的两个重要指标。增强吸引力．必须突出主题的鲜明性，注重形式的多样性，讲究题材的地域性。增加交流的互动性．确保更新的及时性。扩大影响力．必须正确处理教育与服务、少数与多数、软件与硬件、网上与网下等方面的关系。

简介：大学生是社会主义现代化建设的生力军,是中国文化传承和振兴的主体。中国传统文化源远流长、博大精深,是人类文明发展史上的一块瑰宝,对世界文化的发展和进步起积极推动作用,是中国文化的重要组成部分。面对席卷而来的全球化,加强大学生中国优秀传统文化素养,既是时代的要求,也是历史使命。本文试图系统探讨如何在校园文化的建设中,使大学生从中国优秀传统文化中吸收营养,提升民族文化意识,构建民族文化信仰,自觉弘扬中国优秀传统文化的核心价值观。

简介：从大学生遭遇和参与计算机与网络犯罪的现状出发,联系现阶段高校＂计算机文化基础＂课程教学的实际情况,提出了结合本课程教学开展信息安全教育的思路。介绍了计算机犯罪有关立法的现状,并进一步分析了目前大学生信息安全教育方面存在的问题,提出了如何结合＂计算机文化基础＂课程教学对入学新生开展信息安全的法制教育,以增强大学生信息安全的法制意识,加强自我保护并自觉抵制犯罪行为。

简介：党员强烈的组织归属感是党强大政治生命力的坚实保障。如何培育和增强大学生党员的组织归属感,是高校学生党建工作必须解决的一个现实问题。本文以心理接受通道假说为视角,分析当前大学生党员组织归属感减弱现象的心理原因,探讨大学生党员组织归属感的培育和增强路径。

简介：高校校园媒体是加强大学生思想政治教育的有效手段和载体，在培养高素质人才方面具有不可替代的作用。本文结合高校校园媒体发挥思想政治教育功能的情况，研究高校校园媒体资源的建设和管理，分析增强大学生思想政治教育实效性的对策，使不同媒体之间达到优势互补，资源共享，充分发挥多种媒体资源在大学生思想政治教育中的效能，形成大学生思想政治教育合力。

简介：坚持以科学发展观为指导,增强大学生思想政治教育有效性,是深入推进高等教育改革与发展的关键问题之一。分析与克服大学生思想政治教育中与科学发展观不相符合、不相适应的若干倾向,对思想政治教育进一步明确发展定位、厘清发展思路、确立发展路径有着十分重要的作用。

简介：随着科技的发展,人类已经迈入了全新的信息时代,新媒体已经渗透到人们生活的方方面面,当代大学生是伴随着互联网的迅速发展而成长起来的一代,网络已经成为他们生活中不可或缺的一部分,他们的生活观念、人际交往模式、行为习惯等都深深打上了新媒体时代的烙印,新媒体给当代大学生提供了一个更广阔更开放的平台,也给高校辅导员思想政治教育提供了新的契机,拓宽了工作渠道,形成新的工作思路,但同时也对高校思想政治教育工作提出了新的更高的要求,新媒体时代下高校辅导员思想政治教育工作机遇与挑战并存,因此必须扬长避短、与时倶进,提高高校辅导员思想政治教育工作的实效性.

简介：强化全员育人格局,围绕＂三化＂,扎实开展日常思想政治工作1.发挥课堂教学主渠道作用,提升理论化水平学校进一步加大思想政治理论课改革力度,注重结合国际国内社会热点问题，加强理论阐释，做好学生思想引导工作，增强了思想政治理论课教学的实效性。

简介：2014年，《思想理论教育导刊》迎来15周岁生日。为总结《导刊》创刊15年来取得的成绩和办刊经验，分析新形势下办刊面临的机遇和挑战，进一步提高刊物质量和扩大刊物影响，1月3日上午，纪念《导刊》创刊15周年暨2013年编委会会议在京召开。教育部思政司司长冯刚、社科司副司长徐艳国、社科中心主任杨河，《导刊》顾问马绍孟、朱新均、沙健孙、杨瑞森，编委会主任顾海良、胡树祥等编委会成员，以及优秀论文获奖者代表共计60余人参加了会议。

简介：随着我国经济社会的不断发展,生态环境问题日益凸显出来,高校"思政课"应注重提高生态道德教育的实效性以推动我国生态文明建设。实践证明,问题教学法是提高高校"思政课"教学实效性的重要举措,因此应在《思想道德修养和法律基础》课(以下简称"基础"课)教学中运用问题教学法对大学生进行生态道德教育。

简介：讲授“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的一些基本做法是：突出重点，互动式教学，密切联系实际，合理利用多媒体，多样化的考核方式。对党的理论要真学、真懂、真信，带着感情去讲，要坚持以科研促教学，要与学生平等交流，语言要生动，这些都是讲好思想政治理论课的重要条件。