学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:高校教师是学校的主体,学生的表率,教师自身的道德素质影响着在校大学生乃至全社会,培养造就一支德才兼备的高校教师队伍,已经成为高校精神文明建设成败的关键。

  • 标签: 高校 师德建设 精神文明建设 素质教育 终身教育
  • 简介:摘要心理健康教育是当前和未来教育的需要,是社会发展的需要,也是人发展的需要。心理健康教育被人们愈来愈重视,特别是幼儿心理健康教育更不容忽视,特别是幼儿心理健康教育是基础教育的基础,是素质教育的重中之首。它不仅是幼儿园的责任,也是家庭和社会的责任。如何对幼儿进行心理健康教育是关键,它需要大家的共同努力,从自身做起,从身边的小事做起。

  • 标签: 幼儿园 家庭 社会 关爱 尊重 理解良好的心理环境
  • 简介:本文论述了施工企业在成本管理过程中,应建立公司-项目部-施工队三级成本管理和核算体系,详细阐述了项目施工过程中,生产成本、质量成本、工期成本等的具体管理方法.

  • 标签: 成本管理 生产成本 质量成本 工期成本
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>无论是家长还是教师,经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生。他们中有的是由于各种原因在学习中饱尝挫败感而失去信心,还有的是感觉不到学习中发现与挑战的乐趣。这些孩子有的是对某一门功课没兴趣;有的是对所有的功课没兴趣,甚至出现逃学,

  • 标签: 学习动机 挫败感 虚拟游戏 成长需要 现实生活 亲子关系
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要口语交际训练,教师必须为学生营造一个宽松和谐的氛围,使学生消除恐惧心理“敢说”;教师应做个有心人,认真钻研教材,把握教材,创造性地使用教材,利用语文学科特点有意识地激发学生交际兴趣,使学生有说的欲望“想说”;创设情境,提供口语交际的机会,让学生“会说”。

  • 标签: 宽松和谐 敢说 想说 会说
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:德育与美术是学校教育的两个重要组成部分,它们是相辅相成、协调发展的,在美术教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感,有的放矢的进行思想品德教育,是美术教学责无旁贷的任务。本文就如何在美术教学中进行德育教育进行了论述。

  • 标签: 德育教育 美术教学 融合
  • 简介:被誉为"一代辞宗"的沈约是发明"四声"的重要奠基者,也是将"四声"引入诗歌理论的首创者。常有论者在肯定沈约"声律论"的价值的同时,也认为他把声律规则搞得过于繁琐,反而影响了音韵的自然之美和内容的表达,对文学创作的健康发展不利。笔者试图将其放在"诗论史"的长河中说明:沈约的"声律论"是中国古代文学理论批评发展史上的一个了不起的发明和创造,它以对文学自身审美特征的高度重视体现了中国古代文学本体观念的重要进步,有力地推动了中国古代诗艺水平的进步,对于今天仍有启发意义,他的功绩远远大于他所谓的"过"。

  • 标签: 沈约 声律论 诗论 文学本体
  • 简介:摘要本文以新《英语课程标准》为基点,探究优化小学英语口语教学的方法。文章从激发学习乐趣、改进教学方法、改革评价机制,提高自身修养等几方面进行论述。

  • 标签: 兴趣 方法 大班 口语教学
  • 简介:摘要振兴教育的希望在教师,当务之急是要特别重视抓好师德教育,引导教师树立正确的教育观,价值观和人生观,增强教书育人,以身立教的社会使命感,加强尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识。

  • 标签: 师爱 心理机制 自觉性 自尊自强
  • 简介:本文通过对审美过程中普遍存在的审美惯性(即隋性思维)现象进行分析研究,从理论上阐述它的产生原因,并针对它对培养创造意识的阻碍,提出在在理论上的认识与欣赏实践的新观点。为不断克服审美惯性的负面影响,寻找理论依据与论证。

  • 标签: 审美惯性 创造意识 认识定位
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:实践教学作为中等专业学校整个教学计划的一个重要组成部分,它的改革与发展,对整个中专学校教育目标的实现具有举足轻重的作用。

  • 标签: 实践教学 新探索 培养