简介：摘要目的比较易安视频喉镜（易安E.An-ⅡL）普通型镜片（ZH-L）、卡槽型镜片（ZH-MG）与直视喉镜（Macintosh喉镜）在非困难气道气管插的效率。方法92例ASA分级I-II级需行气管插管全麻成年手术患者，签署知情同意后随机分为三组，易安视频喉镜卡槽型镜片组（易安-卡)31例，易安视频喉镜普通型镜片组（易安-普）30例，直视喉镜组（直视）31例，给予同样的麻醉诱导方法，诱导成功后由同一主治麻醉医师用不同喉镜及不同型号镜片完成气管插管操作，观察不同喉镜、镜片型声门显露用时及声门显露Cormach-Lehane分级和完成插管全过程所用时间,成功率和并发症情况。结果易安-卡组，易安-普组和直视喉镜组，声门显露用时分别为13.48±1.31(秒),11.81±1.88(秒)和9.07±0.48(秒)。插管时间用时分别为56.04±7.43(秒)，41.07±3.77(秒)和32.24±1.87(秒)。声门显露和插管用时均为易安-卡组最长，易安-普组次之，直视喉镜组最短(P<0.01)。易安-卡组，易安-普组和直视喉镜组，声门Cormach-Lehane显露分级Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ级，分别为31，0，0、27，3，0和19，8，4.30(X2=19.264,P=0.001)。插管成功例数（率）易安-卡组手术成功26例，成功率83.87%，易安-普组和直视组插管成功率均为100%(X2=10.404,P=0.006)。并发症易安-卡组插管粘膜损伤2例，易安-普组插管牙龈出血1例，直视组无并发症发生。提示直视喉镜插管效率更高。结论在非困难气道气管插管方面，两种喉镜，两型镜片均能在临床要求有效时间内完成气管插管，直视喉镜插管效率最高，易安-卡槽型镜片插管成功率低（83.87%）。

简介：目的：比较GlideScope视频喉镜与Kawe难度插管喉镜在肥胖患者气管内插管的临床效果。方法择期行腹部手术的患者90例，体质量指数＞30.0kg/m2，随机分为GlideScope组和Kawe组2组，各45例。分别记录2组患者的插管时间、首次插管成功率和不良反应发生率。结果与Kawe组比较，GlideScope组插管时间明显延长（P＜0.05）。2组首次插管成功率差异无统计学意义（P＞0.05）。与Kawe组比较，GlideScope组的术后声音改变发生率和咽痛发生率均升高（P＜0.05）。结论与Kawe难度插管喉镜相比，GlideScope视频喉镜更难在肥胖患者气管内插管中使用，且插管时间更久，故不应常规应用于无困难插管气道指征的患者。

简介：摘要目的观察视频脑电检测顽固性癫痫患者癫痫发作的临床价值，并对顽固性癫痫患者的临床护理要点进行总结。方法选取2015年1月-2015年12月60例医院收诊顽固性癫痫患者为观察组，所有患者在进行视频脑电检测前均行心理状态评价，服用抗癫痫药物，在检测过程中做好各项癫痫发作的急救准备措施以及优质护理干预措施。选取同时间60例采用常规护理模式的癫痫患者作为对照组。比较两组患者的不良反应发生率与对护理的满意度。结果由于在观察组患者脑电检测过程中充分做好了预防性准备措施，且护理方法较好，脑电检测准确记录了致痫灶波形以及病灶部位，促使患者平稳度过癫痫发作期。观察组所有患者均无并发症状出现。两组间不良反应发生率及护理满意度比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论视频脑电检测是一种较好的确定癫痫患者致痫灶的检查项目，为患者的临床治疗提供了影像学依据；此外，在脑电检测过程中要做好癫痫发作的抢救措施以及护理干预措施，避免患者出现意外事故。

简介：摘要目的探讨在新生儿预防接种工作中应用视频健康教育的效果。方法选择在院出生的正常新生儿480例，其中对照组和观察组每组240例。对照组家长采用常规健康教育方式，观察组家长采用视频健康教育与常规教育结合的方式。比较两组家长在新生儿预防接种知识掌握程度和预防接种服务满意度上的差异。结果观察组在新生儿预防接种知识的掌握程度和预防接种服务满意度上均优于对照组1，差异有显著性意义，（P<0.01）。结论视频的运用可以提高家长对新生儿预防接种的认知程度和预防接种服务的满意度。可促进预防接种工作的顺利进行，减少护患纠纷。

简介：【摘要】目的：分析在小儿轮状病毒腹泻患儿护理中，予以视频宣讲配合集束化护理干预的临床价值。方法：研究中选取本院在2020年1-12月间收治的88例小儿轮状病毒腹泻患儿为研究对象；采取随机数字表法将采集患儿均分为2组，对照组实施常规护理，观察组予以视频宣讲+集束化护理；对比观察两组患儿在不同护理干预下的不良反应发生率及患儿家属满意度。结果：经护理，观察组患儿不良反应发生几率均明显低于对照组，且该组患儿家属满意度对比对照组提升明显（P

简介：[摘要]目的：分析视频和图片教学相结合在手术室洗手护士手术配合的应用效果。方法：针对我院手术室工作5年以下的护理人员24例组织进行视频与图片教学相结合的培训方式，分析洗手护士的操作技能和手术配合度的提高情况。结果：通过视频和图片教学相结合的方法开展对洗手护士的培训，护士对于检查用物是否齐全、操作熟练程度、医生评价等指标的评分均高于培训前，培训前后对比有差异，P〈0.05统计学有意义。培训后，患者对护理人员工作质量的评估均高于培训前，培训前后的护理质量对比有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为洗手护士开展视频与图片相结合的培训方法，有效的提高了手术室服务质量，也提高了洗手护士的专业技能以及配合手术的能力，保证为患者提供高质量的诊疗服务，对提高医院整体治疗水平和医护人员的综合素质都有积极的影响。

简介：                【摘要】目的　探讨视频反馈联合角色互换教学在护理实习生带教中的应用效果。方法　选取2018年5月-2019年1月在福州某三甲医院肝胆外科实习的42名护生为对照组，对照组在四周实习过程中采用[Microsof1][X2]传统带教方式，2019年5月-2020年1月实习的42名护生为实验组，实验组在四周实习过程中采用视频反馈联合角色互换教学方式。结果　通过对比实验组与对照组四周实习结束后的各项指标，发现实验组护生的理论成绩、操作成绩、综合能力及教学满意度均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探析视频监控在精神科护理管理工作中的应用效果。方法：随机选取2017年5月-2022年4月于本院接受治疗的76例精神科患者作为研究对象，将安装视频监控后在我院接受治疗的38例精神科患者作为观察组，将安装视频监控前在我院接受治疗的38例精神科患者作为对照组，对比两组护理质量以及履职违规行为。结果：观察组未进行床头交接班、玩手机、离岗、发药未查看手腕带、巡视不规范等违规行为均低于对照组（P＜0.05）；观察组护理质量高于对照组（P＜0.05）。结论：视频监控在精神科护理管理工作中的应用效果显著，可有效规范护理工作行为，明显提高其工作的满意度，且能更好地服务于精神科患者，降低不良事件的发生风险。

简介：[摘要]目的：分析视频和图片教学相结合在手术室洗手护士手术配合的应用效果。方法：针对我院手术室工作5年以下的护理人员24例组织进行视频与图片教学相结合的培训方式，分析洗手护士的操作技能和手术配合度的提高情况。结果：通过视频和图片教学相结合的方法开展对洗手护士的培训，护士对于检查用物是否齐全、操作熟练程度、医生评价等指标的评分均高于培训前，培训前后对比有差异，P〈0.05统计学有意义。培训后，患者对护理人员工作质量的评估均高于培训前，培训前后的护理质量对比有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为洗手护士开展视频与图片相结合的培训方法，有效的提高了手术室服务质量，也提高了洗手护士的专业技能以及配合手术的能力，保证为患者提供高质量的诊疗服务，对提高医院整体治疗水平和医护人员的综合素质都有积极的影响。

简介：摘要：目的：研究视频宣教联合回馈教学法在哮喘患儿自我管理中的应用价值。方法：选择在2022年12月至2023年1月我院收治哮喘患儿60例，随机分组，对照组实施常规护理，观察组实施视频宣教联合回馈教学法干预，比较两组患儿自我管理能力评分。结果：干预前，两组患者的自我管理能力评分比较（P＞0.05），干预后，观察组自我管理能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：哮喘患儿通过视频宣教联合回馈教学法干预，可提升其自我管理能力，应用价值高，值得推广。

简介：摘要：目的：观察器械图谱结合微课视频在医院消毒供应中心护理教学中的应用效果。方法：在本科室内护士26名为研究对象，以2023.05至2023.09为对照组，2023.10至2024.03为观察组。其中对照组、观察组分别接受常规教学法、器械图谱结合微课视频的教学法。比对并分析两组应用效果。结果：观察组考核成绩比对照组高（P<0.05）；观察组护理人员对教学总体满意度比对照组高（P<0.05）。结论：在医院消毒供应中心护理教学中，应用器械图谱结合微课视频，可使护理人员获得更全面的知识体系，对教学总体和教学效果的满意度较高，利于护理人员综合能力的提高，值得优选。

简介：

简介：摘要：药学服务是在临床药学工作的基础上发展起来的，与传统的药物治疗有很大的区别。其概念是药师应用药学专业知识向公众提供直接同时负责任的以及与药物使用有关的服务，以此来提高药物治疗的有效性、安全性和经济性。实现提升和改善人类生命质量的理想目标。临床药学作为我国医学药学发展的一个重要方向在近些年的应用实践中得到了长足的发展，越来越多的人已经开始意识到它在医院工作中发挥出的重要作用。从很多发达国家的应用经验中能够发现，临床药师这一职位往往都是有专门人员配置的，且担任该职位的工作人员往往是学历较高的药师。本文主要针对医院临床药学服务模式进行分析和讨论，以此为增强医院临床治疗水平提供信息参考。

简介：

简介：目的论述建立医院经营的品牌服务意识。方法研讨医院品牌建设的必要性和如何创建医院品牌。结果和结论建立医院经营的品牌就是完善医院管理、医疗技术、医疗服务。

简介：摘要目的旨在研究医院临床药学服务模式，之后在此基础上探讨出切实可行策略。方法将临床药师作为培养目标，务必达成合格标准，随之陆续开展药学服务工作，在此前提下使得药师群体能够合理应用自身专业知识内容，而后致力于医疗卫生服务事业，做到对医生负责、对护士负责及对患者和患者家属负责。结果开展较为正规的临床药学服务，可以有效提升患者用药基本依从性，在一定程度上发挥药物最大治疗效用，有力彰显以人为本服务本质。结论进行临床药学服务开展可有力体现药师工作社会价值，不仅如此，也可促进用药要素和医院药学要素的双重发展。

简介：摘要：药学服务至关重要，其实药学服务是以病人为中心的药学工作管理模式，是开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病的诊断、治疗，提供药学服务技术，提高医疗质量。同时药学服务还是药师应用药学专业知识向公众提供直接的、负责的服务，医院通过药学服务可以提高了医院的知名度和美誉度、提高了患者的满意率、也为患者进行科学用药提供了安全可靠的保障。

简介：摘要： 作为一种特殊的药品，血液的输注能够在满足患者输血需求的基础上，提高患者的机体恢复速度，促进患者获得良好的预后。临床输血服务作为一项基本工作，其开展质量直接影响患者的输血治疗质量。本文从互助献血引导要求入手，对临床输血服务与输血治疗进行分析和研究。

简介：摘要： 作为一种特殊的药品，血液的输注能够在满足患者输血需求的基础上，提高患者的机体恢复速度，促进患者获得良好的预后。临床输血服务作为一项基本工作，其开展质量直接影响患者的输血治疗质量。本文从互助献血引导要求入手，对临床输血服务与输血治疗进行分析和研究。

简介：