简介：本课题主要根据语文教学中的相关实例，介绍如何通过优秀的情景导入调动学生学习语文的积极性，培养学生的思维能力和创新理解能力，从而构建和谐、高效的语言课堂环境，帮助学生提高学习语言的兴趣和动力。

简介：部分高中语文教师已经意识到如果给学生布置海量的作业，学生只会用敷衍的态度对待这些作业，从而不能通过做语文作业有效的吸收语文知识。于是这些语文教师开始思考，要怎样才能让语文作业的设计高效化呢？

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简介：2016年9月26日-27日，全国教育科学规划课题“以‘语文素养-养成’为核心的小学语义蝶棒深度开发研究”成果报告会暨成果展示研讨活动在南京举办．

简介：学生资助工作是党和国家促进教育公平、推动教育脱贫的重要举措。宁夏在普通高中学生资助工作方面已取得初步成效,现已建立健全普通高中学生资助政策体系,管理举措重点突出,政策运行平稳,尤其是有效缓解了家庭经济困难学生的上学难问题。建立精准学生资助工作机制,精准识别家庭经济困难学生,是今后学生资助工作的必然要求。

简介：摘要我经常会听到有学生说不喜欢学习英语，也会听到学生感叹英语难学（男生居多）。就我校实际情况来说，英语教学存在着很多问题，包括学生方面、教师方面以及社会方面，我们要根据具体的问题找出解决的方法，使得我校的英语能发挥其应有的作用。

简介：摘要社团建设有助于提高学生的全面素养，有助于发展学生的创造力和想象力。全面开展社团活动是目前符合普通高中形势发展的需要，在“推动普通高中多样化发展”的指导下，社团建设以其不可替代的作用从校园文化形成、人才培养多元、学校特色形成等诸多方面显现了优势。本文从社团建设对普通高中多样化发展的促进，在社团建设优化、促进普通高中素质教育落实、推动特色高中建设等方面进行了分析，比较全面地解析了社团建设在促进普通高中多样化发展过程中的作用。

简介：综合素质评价体系将在高校招生中发挥怎样的作用，一直受到家长和学生关注。

简介：美国新版地理课标——第二版《生活化的地理：国家地理标准》在2012年正式出版使用，包括6大主题，18条标准。“地方与区域”是其主题之一，主要包括地方的自然和人文特征、区域、人们对地方和区域的看法。课标中不仅提出了幼儿园-4年级、5年级-8年级、9年级-12年级三个学习阶段不同的学习内容，还对各个年级提出了具体、不同的能力要求。

简介：一、问题的提出课程政策是国家教育政策的重要组成部分，美国学者科里斯特（Krist）和沃克（Walker）为课程政策下的定义是：“儿童在学校里通常会被要求学习某种学科，或被禁止学习什么，被鼓励去探索什么问题，回避什么，提供机会学习什么现象，避免形成什么意义。

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简介：摘要义务教育《思想品德课程标准》（2011年版）指出，思想品德课程“教学的组织与实施，应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性”。对思想品德课堂教学的有效性和构建有效课堂的讨论、建议和方法很多，本人在教学实施的过程中有几点看法和认识一是构建有效课堂教学中教学设计、课堂教学适用的策略，二是有效实施课堂教学需要处理好的几个问题。

简介：摘要中学教材中收入的古诗词大多是中国古典文化的极品，是中华民族文化遗产的精华，开启学生了解承传我国古代优秀文化的重要途径，通过古诗词鉴赏教学，能陶冶学生的情操、提高学生的修养和审美情趣、培养学生独立的个性和健全的人格。

简介：2012年,美国州长协会最佳实践中心和美国州首席教育官员理事会共同制定了《美国数学核心课程标准》。该标准分为内容标准和实践标准两部分,两者分别对相应学段的数学课程学习内容和数学课程实践路径进行了界定。具体而言,其实践标准主要有以下八点：（一）理解问题并坚持解决问题;（二）抽象推理和量化的思想;（三）合理地论证并批判性地看待他人的推理过程;（四）数学建模;（五）策略性地使用适当的工具;

简介：摘要课堂教学有效性值得每个教师深思。作为一名高中语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特对高中语文教学有效性进行以下探讨，权做引玉之砖，以期为高中语文教学有效性进献微薄之力。

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简介：创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题,并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求,对高中写作的创新教育进行了简单的研究。

简介：摘要高效语文课堂要促进学生积极自主学习、创新独立思考，为学生禀赋和潜能的充分开展创造宽松的环境。要让学生养成乐于研究、勤于动手的习惯，要充分发挥学生的自主、合作、探究的学习方式，使他们学会学习，成为学习的真正主人。也就是说，只有学生自己“心动”了，他们才能真正“行动”起来。

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