简介：中国共产党成为执政党后，亟需建立新的合法性基础。土地改革运动赢得了占中国人口绝大多数的农民的拥护和支持，巩固了党的执政地位。在这个过程中，农村社会得到相当程度的改造，新政权的合法性基础建立起来。

简介：彩电行业，曾经是中国制造业最独特的一道景观。这个行业，从来不缺传奇人物，而其中最独特的一位莫过于黄宏生。在国企林立的彩电江湖，黄宏生所创立的创维是唯一的一家民营企业。他的人生更充满曲折，28岁即官至副厅级，之后又崛起为激励一代中国人的创业英雄、实业大佬。但辉煌之时，却在香港被判6年监禁。

简介：摘要：良好的学科核心素养针对一个人一生发展都将具有至关重要作用，此文具体阐述了培育学生思想政治学科核心素养的主要作用，希望能从教与学两个维度对其具体策略进行探讨，进而为一线从事思想政治教育的教师提供一些有参考价值的建议。

简介：出现了世界政治上的枢纽地区,麦氏注意到当时铁路出现会给枢纽地区带来新的机动性,按麦氏的陆心说来看

简介：在高中政治教学过程当中，提高学生的核心素养是当前高中政治教学研究的主要方向。本文主要从高中政治学科核心紊养内涵出发，探讨今后的提升路径。

简介：科学素质教育对于社会生产力的发展、科学世界观和方法论的树立与掌握、正确思想路线的坚持、政治民主的推进、政治廉洁的实现、政治局面的稳定、社会主义精神文明建设、国家创新体系的建立、人民群众创造历史的实践都有着促进作用。重视和加强科学素质教育，是现代社会的基本政治要求，有着丰富的政治学内涵和重要的政治学意义。

简介：全球环境一直走不出＂局部治理,总体恶化＂的怪圈,其＂深层＂原因在于资本及其权力的过分集中。基于此,科尔曼指出,以＂参与型民主＂取代＂对立型民主＂,彰显＂积极公民＂的概念,乃是构建绿色社会的政治＂基石＂。科尔曼的生态政治学主张,与马克思主义的＂历史解释原则＂有相似之处,促进了环境政治学研究范式从＂浅绿＂向＂深绿＂的转换。然而,只想通过＂绿色＂的改良而非＂红色＂的变革来解决环境问题的方式,多少也让科尔曼的理论带有点儿＂抽象的乌托邦主义＂成分。

简介：<正>一、和谐劳动关系成为研究热点的背景分析纵观人类历史,"和谐"一直是各国政治学家、经济学家、社会学家在解决效率和公平这一把双刃剑时的苦口良药,构建和谐社会也成为众多学者的毕生理想。

简介：高考政治学科试题大多具有“题在书外,理在书中”的特点.背书是政治学科复习备考的重要任务之一,是高考政治取得好成绩的基础和前提.我们只有背熟了基本理论,考试时才能顺利调动和运用知识,才能运用理论知识描述和阐释事物、论证和探究问题.其实,背书也是有规律可循的,背书得法,事半功倍.如果盲目地背、死记硬背,是学不好政治这门学科的.

简介：【摘要】在当今的教学背景下，学生的高中政治学习对于学生的综合发展具有重要意义。高中政治教师在教学过程中要对教学方法以及教学观念进行及时的创新，通过在课堂教学过程中丰富相关教学资料，来提升学生政治学科学习的积极性，促进学生政治学科知识内容学习的有效性，培养学生形成良好的政治学科综合素养。因此，本文就高中政治学科素养的培养策略展开论述。

简介：摘 要：高中阶段是培养学生价值观、思维能力的关键阶段。教师在高三教学中加强对高中生的政治教育，有利于帮助学生树立良好的价值观，提升其自身的思维能力。因此，本文将结合笔者多年的教学经验，探析转化高中政治学困生的教学策略，希望助力政治教育事业的发展。

简介：摘要：在高中教育体系当中，政治属于一门重要的学科，提高学生政治素养是开设这门学科的主要价值，政治作业的设计也尤为重要。但是，受多元因素的影响，政治作业设计并没有得到教师与学生的高度重视，教师在前期准备工作当中，尚未充分考虑学生的实际发展情况，繁琐的作业内容会为学生带来枯燥乏味感，导致学生逐渐丧失学习兴趣。因此，为真正提高课堂教学质量，教师则应意识到作业设计的价值，将新型元素融入其中，真正提高学生主观能动性。

简介：彼特拉克阐发了一种君主与民众结盟、根据民众需要建立政府职责的思想，这对形成人文主义政治学的基本理论，以及对以政府和民众为核心的近代政治理论，具有决定性的影响。彼特拉克提出公民参与政治、政府的职责在于满足人民的需要和保障人民的生活，并要致力于营建和谐的文明环境，这对后世具有深远影响。

简介：摘要随着经济社会的发展，我国教育不断革新。新课改提出，要把培育学科的核心素养作为课程开展的基础，高中思想政治学科的核心素养就是课程育人的价值体现，主要有政治认同和理性精神与法治意识以及公共参与等多种要素，希望能够实现构建立足生活，把“活动”作为载体，并对学生自我进行充分展现。鉴于此，本文将对基于政治学科核心素养的高中政治教学进行分析。

简介：社会文明指的是以社会为本位的文明进化状态。从发生学的角度来考察，社会文明形成于政治国家的历史土壤，是对政治国家的抽离与解构；从事实判断的角度来分析，社会文明在新的基础上实现了市民社会与政治国家的涵化，是对政治国家的重组与再造；从价值判断的角度来审视，政治学语境中社会文明的实践本质在于实现人的全面发展与可持续发展。

简介：摘要高考政治复习思想政治教师要积极创造条件，引导学生在自主阅读、自主复习教材知识中查漏补缺，从而形成完整科学的知识体系，并从中发现和解决问题，培养学生分析和解决问题的能力。我们应从以下三个方面培养高三学生自主学习的能力。

简介：摘要随着高中新课程改革的不断深入展开，如何实现新课程的理念要求，促进学生学习积极性的提高，培养学习兴趣，成为每个高中政治课教师面临的重要课题。

简介：亚里士多德的《政治学》蕴含着卓越的古代法律思想;道德为先、财产私有;法治优于人治;慎重变法;法律拯救自由;重视法制教育,等等.

简介：摘要青少年是祖国的未来和民族的希望，然而近些年“未成年人犯罪”呈现上升趋势，在依法治国、建设社会主义法治国家和政治文明过程中，教师在学科教育中渗透法制教育，有利于教育青少年遵章守纪，预防未成年人犯罪，促进青少年健康成长，维护社会安定秩序。教书育人为天职教师，特别是政治教师更应该发挥自己的学科优势，利用学科渗透，加强法制教育，帮助学生提高法律意识，养成良好道德品质。结合自己的教学实践，我认为在学科教学中应从以下几个方面对青少年渗透法制教育

简介：发展学生核心素养是课程改革的重点。思想政治学科作为育人的基础学科，其核心素养的培养尤为重要。思想政治学科的核心素养具有思想性、时代性、实践性等特征。培养学生的核心素养应遵循主导性、开放性、有效性等原则，以典型为模范提升主体，以目标为基石改革载体，以发展为目标创新主渠道，以稳定为原则丰富辅渠道，努力探索思想政治学科核心素养教育的新途径。