简介：摘要：伴随双一流建设要求的出台，高校的图书馆学科服务改进工作越来越受到关注和重视，如何实现高校图书馆学科服务的精准化，对于高校的学科建设有着积极的促进作用，更成为诸多高校以待解决的问题。本文想要地介绍双一流和精准学科服务内涵，探究当前高等学校图书馆服务现状，总结几点双一流背景下加强高等院校图书馆学科服务精细化的对策，提升图书馆的资源与服务，促进高校实现一流学科建设，供以参考。

简介：摘要：目前教育事业处于蓬勃发展的良好状态，高校图书馆也在这个过程中与时俱进，加快了自身的发展速度。从图书馆科学化知识服务的大框架来看，需要有效地结合高校科研的力量，进一步探索学科化知识服务模式的具体构建方法，这是时代发展过程中最值得努力的事情。本文立足于高校图书馆信息化服务，提出了学科化知识服务模式的行之有效的构建方法，希望为图书馆未来的发展提供可靠的建议。

简介：【摘要】课后延时服务有利于“双减”的有效落实，依据“双减”的要求，延时服务以学业指导为第一要务，也就是学生需要完成当日的课后作业以及复习和预习，课后学习有助于学生巩固课堂知识，同时又能培养其自主学习的意识。因此，教师可以将延时服务中的自习时间段发展成为学生自主学习的时间段，初中阶段正是学生学习习惯和学习方法的养成阶段，对学生今后的成长具有非常积极的意义。

简介：摘要： 在“双一流”建设的背景下，我国高等院校陆续开始加大图书馆学科服务的创新力度，最大程度的满足新时代教育目标，全力以赴实现一流大学和一流学科的建设工作。因此，本文主要针对“双一流”建设背景下，高校图书馆学科服务的意义和创新性策略展开讨论。

简介：摘要目的探讨人文关怀护理服务在多学科联合门诊护理工作中应用效果和价值分析。方法选取多学科联合门诊2017年5月—2018年5月，1年内100例患者作为研究对象，将所有患者按照护理方法的不同，依据随机数字法分为两组，对照组（50例，使用常规护理服务），观察组（50例，实施在常规护理上进行人文关怀护理服务）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果两组患者在接受护理后均取得一定的效果，但观察组患者实施人文关怀护理后，对护理满意度明显高于对照组，不良事件的发生率也低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论在对患者实施人文关怀护理临床治疗时的应用效果更好，可有效改善护理服务质量，有助于建立良好的护患关系，提高护理满意度，具有较高应用价值，值得临床推广。

简介：通过文献检索、网络调研等方法,对国内外高校图书馆嵌入式学科服务成功案例分析,从而针对嵌入式学科服务提出创新策略与建议.

简介：高校图书馆学科化服务与学生需求的对接,是满足学生信息服务需求、提升高校图书馆学科化服务水平的必然要求。为此,高校图书馆有必要了解学生的信息服务需求,从而有针对性地探索图书馆学科化服务工作的优化策略。本文论述了学生信息服务需求的多样化发展,对高校图书馆学科化服务的优化进行了研究与探讨。

简介：总结了安徽工业大学图书馆自动化管理和数字化、网络化建设情况,分析了Libsys2000系统的性能,提出了不断提升图书馆现代化水平的思路.

简介：摘要近年来，地方高校发展迅速，尤以重点学科建设为龙头，带动了学校全面发展，最为突出的是科研水平、人才培养质量不断提升，为进一步服务区域经济发展奠定了基础。地方高校在包括高水平人才引进或培养、创新团队建设、创新平台建设、学科交叉融合、社会资源共享、人才培养及机制保障等重点学科建设主要因素方面加强建设，可为地方区域经济发展做出更大贡献。

简介：摘要：微信公众平台作为当下最火的新媒体平台之一，以其移动性强、关注率高、覆盖面较广、传播速度更快等优势，被各行各业广泛应用。特别对于各大高校来说，微信公众平台在图书馆的学科服务中也发挥了积极的作用，但也存在一定的问题，当前图书馆对微信公众平台的使用并不够深入，基于此本文就针对如何利用微信公众平台，做好高校图书馆学科服务创新工作进行分析，以此加强学生与图书馆之间的联系，更好的服务于学生。

简介：文章运用网络调研和文献分析的方法对美国10所著名艺术院校图书馆进行调研,通过实际案例对其学科化知识服务实践进行梳理与分析,提出发展我国艺术院校图书馆学科化知识服务的具体策略。

简介：党校重点学科建设是一项事关党校教育事业科学发展的战略性任务,而党校图书馆作为党校教学和科研服务的文献信息中心,虽然拥有为重点学科建设提供信息服务保障的优势,但其仍然存在一些与重点学科建设所需求的信息服务不相适应的问题,如数字资源服务的内容有待拓展、整体素质有待提高等。因此,党校图书馆必须通过加强纸质文献资源建设、拓展数字资源服务内容、重构图书馆组织架构、加强人才队伍建设等途径加强信息服务保障工作,以期更好地为党校重点学科建设服务。

简介：【摘要】在素质教育不断推进的背景下，为了能够有效改善初中阶段数学学科教学质量，以减轻课业负担为突破口，重点针对乡村学校的“课后延时服务”工作进行探究与创新，希望在“课后延时服务”的支撑下，加速初中教育的高质量发展。鉴于此，新时代乡村地区的学校及教师务必要对“课后延时服务”加以重视，注意结合数学学科教学内容与学生的实际情况差异，制定合理化教学服务方案，通过增设带有较强趣味性、实践性的学习活动，充分发挥“课后延时服务”的价值与作用，从而助力于我国教育教学水平的全面提升。

简介：摘要：高校图书馆是负责传播知识的重要机构，为了提升图书馆的服务水平，近年来开始采用学科服务模式，但该项服务在建设方面还存在一些不足。本文通过分析高校图书馆学科服务发展的现况，进一步分析了大数据背景下高校图书馆创新学科服务的有效路径。

简介：2017年4月，为探索智能学习工具软件规模化应用支持服务的有效模式，中央电化教育馆启功“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目。依据《中央电化教育馆关于组织实施“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目的通知》（教电馆[2017]37号）要求和我省教育信息化实践基础，沈阳市教育研究院现代教育技术中心、大连市教育信息技术中心作为我省试点区域进行项目申报，并着手开展相关信息化创新应用工作。

简介：摘要：在教育领域，数学学科一直被认为具有挑战性，许多学生对数学的学习兴趣和参与度存在着困难。为了提高学生的学习积极性和学习成果，延时服务时段数学学科活动成为一种常见的方式。数学游戏不仅可以提供互动和趣味的学习环境，还能够培养学生的问题解决能力和合作精神。因此，研究数学游戏在延时服务时段数学学科活动中的应用与效果具有重要的理论和实践意义。基于此，本篇文章对数学游戏在延时服务时段数学学科活动中的应用与效果进行研究，以供参考。

简介：摘要：数学作为一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维、创新精神和问题解决能力具有重要意义。然而，许多小学生在学习数学过程中没有足够的兴趣，使得他们对数学的学习效果受到限制。因此，如何激发和培养小学生的数学兴趣成为当前教育研究的焦点之一。各级教育机构和学校应加强对此类活动的推广和实施，以提高小学生的数学学习兴趣和学业成绩，进一步推动数学教育的改革与创新。基于此，本篇文章对延时服务时段数学学科活动对小学生数学兴趣的影响进行研究，以供参考。

简介：摘要目的通过对2010—2019年某三甲医院骨科学科SCI论文进行分析，探索医院图书馆学科服务。方法以Web of Science为数据来源，应用可视化工具，对近10年某三甲医院骨科学科被SCI收录的论文进行分析，包括年度发展趋势、高质量论文、热门期刊、作者和机构地区合作及研究热点等，展现学科的科研发展态势。结果某三甲医院骨科学科的SCI论文产出发展态势良好，核心作者分布呈亚专业聚类，研究热点具有创新性，但存在高质量论文有待增加、合作论文不多等问题。结论基于SCI论文文献计量结果，以促进学科发展为目标，提出建立协同机制、整合学科资源、开展情报服务及建设学科馆员队伍的医院图书馆学科服务体系。

简介：

简介：通过对过渡时期图书馆及图书馆工作人员职能变化的考察，分析了图书馆未来发展对图书馆工作人员的影响，强调图书馆工作人员应脚踏实地、实事求是地通过专门学科领域的研究，为教学与科研服务，做好信息开发工作，迎接电子图书馆时代的到来。