简介：水利现代化最基本内涵是水利与经济、人口、环境协调发展,水利现代化评价应以此为指导.本文根据水利现代化特征构建评价指标体系,参照水利发展规划和水利现代化目标确定评价标准值,采用模糊识别循环迭代法计算动态权重,最后采用加权评价模型进行综合评价.将研究成果在辽宁省进行应用,评价结果符合辽宁省水利发展规律,能够客观反映辽宁省水利现代化发展水平.

简介：摘要：水利工程是社会发展的重要基础保障，同时也是经济增长的重要基础部分。建立中国水利现代化的评价指标体系就显得尤为重要,良好的水利现代化评价指标体系有利于加强建设和管理我国的水利现代化建设,对于及时调整和监督水利现代化建设进程也具有十分重要的作用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，科技的不断进步，现代化是人类社会发展的必然趋势。如今中国正处于百年未有之大变局，在经济全球化和世界多极化的复杂环境下，一个强大的国家能屹立于世界民族之林，所坚持的道路一定是符合自身特点并随时代变化而逐步改进的道路，走中国式现代化道路是国家兴旺、社会安定、人民 幸福的基石，中国式现代化倡导科学实践观的实施，中国在推动现代化的过程中，注重实践的探索和应用，通过实践的探索和验证，不断改进和完善各项政策和制度，推动社会的稳定和可持续发展。

简介：【摘 要】本文重点对现代化初中数学高质量教育教学，培养学生获得掌握数学的学习方法能力进行探索性分析，目的是教师要力将现代化教育教学新理念思想贯穿其学生有效高质量学习获得掌握数学能力的教育之中，给学生提供优质高效的数学教学服务,切实培养学生数学能力素质,这不仅是现代化数学教学创新迫切需要的重要新命题，也是摆在数学教师面前的一项新课题。结果是优质的初中数学教育教学为社会主义建设现代化事业着力培养造就高质量将来拔尖的创新人才。

简介：摘要21世纪以来，影视多媒体技术取得了飞速发展。现试图通过对影视多媒体技术的介绍来分析其对现代教学的影响。

简介：摘要：汉语言浓缩着我国五千年的历史文化，成语作为汉语言中的核心内容，彰显着传统文化精髓，是我国语言文化中的瑰宝。成语虽简洁明了，但寓意深刻。学习成语对促进学生人文素养具有积极的意义。

简介：摘要：党的二十大报告对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行专门系统部署，突出了新时代教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性作用。特殊教育是整个国民教育体系的重要组成部分，高质量的特殊教育是助推人口规模巨大的中国式现代化的重要手段，是助推全体人民共同富裕的中国式现代化的基本途径，是助推人的现代化的关键举措。公平、适应性与效率是新时代高质量特殊教育发展的核心要义，特殊教育要注重内涵发展、注重教育公平、注重立德树人、注重生态环境教育、注重核心素养，以此来助力中国式现代化的实现。

简介：摘要：当今社会，教育治理现代化的实现，离不开教育管理信息化。在实践推进过程中，各类学校和教育机构应积极响应“互联网+”和数字化战略要求，建立“互联网+教育管理”新模式，深化信息化治理理念，以突破教育管理信息化面对的困境，完善教育治理体系，并从根源上实现教育管理向教育治理的转变。对此，文章将围绕教育管理信息化推动教育治理现代化的有效途径展开具体地论述。

简介：

简介：摘要现代化的多媒体技术是以图像、声音和文字等综合形式向学生传播信息的过程，由于其生动性、交互性的特点，能极大地调动学生的学习主动性、积极性，促进教学质量和学生能力的提高。然而知识更新的日新月异，传统体育教学，已经不能满足现代体育教学的要求。我们要把所学到的多媒体技术及时融入到体育教学之中，使得“媒体教学”更能满足现代教学要求。

简介：摘要：随着现代信息化技术的迅猛发展，教育领域也在不断地进行变革。教育理念不断更新，教育方法不断进步。但是相比城市而言，农村作为经济发展的末端，难免在教学中存在着师资力量薄弱、教学意识陈旧等诸多问题。基于此，以中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》所提出的战略任务为指导，重新审视师资培训活动，以满足农村师资培训多样化、个性化需求，不断更新农村教师教育教学理念，提升自身专业素质[1]，从而缩小城乡教育发展差距，加速实现教育现代化。

简介：摘要：现代教育具有可视化、直观化、教学手段多样化的特点。在教学中能通过声、光、影的多样方式激发学生的学习兴趣和对知识的探索欲望。在小学数学教学中教师应该积极运用现代化教育技术，将数学的全貌展示给学生，培养学生的数学逻辑思维，进而提升教学质量和教学效率，全面落实小学数学新课标教学目标。

简介：摘要：本文旨在探讨现代化教育技术在小学数学教学中的具体应用。首先，分析了现代化教育技术在小学数学教学中的优势，包括图像化呈现、丰富学习资源和个性化教学。其次，详细介绍了现代化教育技术在课堂情景导入、教学形式优化、个体差异关注和课堂活动丰富等方面的应用策略。通过这些策略的有效应用，可以提升小学数学教学的效果，促进学生数学素养的全面发展。

简介：摘要：科学技术的发展和进步，彻底改变了传统的小学数学课堂教学模式，解决了以往教学过程中难以解决的顽固问题，另一方面，新课程改革给小学数学教育也带来了新的挑战和新的要求。要想发挥现代教育技术的优势，完成新课改下的教学目标，就必须对原来的教学方法进行改革与创新，扩大教学空间，丰富教学手段。本文主要阐述了在小学数学教育中应用现代化教育技术的意义，进一步对现代化教育技术在小学数学教学中的应用方法展开了研究。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，为了能够有效适应当前教育发展，必须结合当前的教育情况，采取有效的教学措施。数学知识有大量的抽象性概念和问题，传统数学课堂教学模式过于枯燥简单，导致学生始终处于被动学习状态，这会对学生学习数学的兴趣带来一定负面影响。因此，在现代化教育技术的支撑下，应对教学创新给予足够重视，积极实现教学模式的创新与优化，提高教学方法的适宜性，提高课堂教学创新度，从而选择能够适应学生当前发展的教育模式。本文围绕现代化教育技术背景下的小学数学教学展开探究，并阐述了创新教学对策。

简介：摘要：随着教育体制和教育理念的不断变革，学校的课堂教学也发生了巨大的变化。在小学数学课堂中，老师们既强调学生对数学的基本概念和原则的熟悉，也鼓励小学生培养出较强的运算技巧，从而有效提升学生的学习效果。教师应该努力培养学生的数学思维能力和严谨的学习态度，并利用现代IT来提高课堂教学效率，这样才能实现综合培养小学生的教学目标。为了更好地帮助学生发展，数学教师应该积极利用现代教学技术来丰富课堂内容。本文将探讨如何在小学数学课堂中使用这些技术。

简介：摘要：信息技术的发展，为我们进行教育工作提供了很多便利，随着时间的推移，教学方式也在不断地更新，为了强调现代化技术在现代教育中的重要性，它被突出成为现代教育的核心，也正是因为这一点，它才会受到人们的重视。身为教育工作者，对社会的发展要有密切的了解，并将先进的教育技术适时地引进到课堂教学之中。所以，本文将小学数学教学作为一个切入点，与当前小学数学教学的特点相结合，对现代信息技术在小学数学课堂中的具体应用等方面展开了讨论。

简介：摘要：在新课改的大环境下，要求教师在英语课程实际教育教学的时候，对初中生的英语素养与语言表达能力进行培养。基于此，本文就初中英语教学中现代教育技术的应用展开了全面深入的探究分析。

简介：摘要：随着教育制度的不断改革，各大学校的 教师开始关注教学过程中高科技 的应用 。 作为小学 学习的重点，增强小学数学与生活的联系以及培养学生的创新思维成为新一轮教学改革的重点。适当引入现代化教育技术 可以促使学生更好地 学习 ，对 于培养具有高素质的学生具有重要意义 。然而， 在当下小学数学教学中引进现代化教育技术仍然存在一些问题，所以，这一问题应该引起小学数学教师的重视。

简介：摘要：信息时代的高速发展以及新课程改革的不断推进，使得信息技术不仅仅成为现代化教育技术的典型代表也成为了小学数学教育教学课程改革的关键突破口。信息技术与教学的融合可以提高教学效率，激发学生的学习热情，同时也出现使用方式的不恰当以及关键定位失误等问题使得信息技术难以在教育教学过程中发挥其全部的优势。本文根据其存在的问题进行探讨并提出建议，希望对小学数学的新课程改革的普及有所帮助。