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试论学前儿童的攻击行为及矫正策略

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摘要攻击行为是学前儿童身上比较常见的一种不良社会行为，本文在论述学前儿童攻击行为发展规律及影响因素的基础上，提出了以下矫正策略：有效干预儿童的攻击事实；引导儿童掌握解决人际问题的技能和策略；及时鼓励儿童的亲社会行为；教育活动的组织和实施应充分考虑不同年龄儿童的特点。

DOI n497xz5zjy/1160759

作者张淑满;张鸿宇

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2012年9期

关键词学前儿童攻击行为矫正策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）