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正确面对学生的“选择”

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摘要语文课程改革以后．安静的课堂渐渐热闹起来。教师不再是“一言堂”，他们组织学生合作、交流、探究．鼓励学生积极发表自己的意见和见解，而且及时地予以肯定：“你的回答很好”“你的思维很活跃”“你很善于思考”“你的发言非常精彩”“你的见解非常独特”……教室里充盈着快乐。可是。教师又通过“老师认为……”“我的理解……”．总结出所谓的正确、标准的答案。

DOI 34g8zx7zj9/1325207

作者吕爱军

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2014年2期

关键词 “选择” 学生语文课程改革教师课堂教室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

2014年2期

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