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设计活动,构建精彩高中地理课堂

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摘要很多高中地理教师都清楚地知道,在日常教学中适当安排一些活动既能够活跃课堂学习气氛,也可以提高学生的参与度,避免相对抽象的内容因教师单一讲解而导致课堂沉闷。教师可以从学习氛围的营造、学习效果的提高和精彩课堂的构建等角度,构建精彩高效的高中地理课堂。

DOI wjvxqy5n47/1531626

作者夏德芳

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2015年7期

关键词高中地理高效课堂活动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）