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论述类作文主体建模路径

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摘要马正平教授在《高等写作思维训练教程》中指出：“通过对路径思维操作模型的学习训练和构建,学会将因果、构成、过程、程度‘分析＇与‘综合＇的思维原理转化为内在的写作思维模型。进而多角度、多时机进行路径思维分析与综合思维操练,提高写作思维的品质和能力。”因此,我们在训练学生写论述类作文时就是通过构建路径思维操作模型进行训练,以提高学生写作思维能力。

DOI lj1kk0q5dv/1736792

作者姚尚春

机构地区不详

出处《中学语文：读写新空间（中旬）》 2017年5期

关键词路径思维作文写作思维能力建模学习训练操作模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）