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“做学教思合一”的不同课程教学模式研究

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摘要 '做学教思合一'理论,诞生、成熟于'陶行知理论与教育教学课堂的实践'研究,是对陶先生理论与实践的继承、发展与创新。它是一种思想理论,是一种认识方法,还是一种进行认知实践的工具;它是建立在人的生理感官之上,围绕事、人、人与事的协调和物化关系,进行'做学教思'合一的生活。

DOI 54kl039ejk/1899381

作者张振强;沙美芝

机构地区不详

出处《创新创业理论研究与实践》 2018年7期

关键词做学教思合一生成特性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新创业理论研究与实践

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