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应用多媒体技术培养学生数学空间观念

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摘要空间观念作为创新精神所需的基本要素,越来越被学校基础教育所重视。然而长期以来空间观念的培养一直受到教学条件的限制,往往在学生还没有经过充分视觉感知前提下,就直接由教师讲授灌输,能力培养效果不佳。随着以多媒体计算机辅助教学为典型的现代教学手段的兴起与应用,使得本来抽象的数学教学内容更加具体化、形象化、生动化,从而有效帮助学生克服了空间认知障碍,提升了学生的空间想象能力,发展了学生的空间观念。

DOI odw8251ydk/1920056

作者陈凯平

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2015年1期

关键词空间想象空间观念数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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