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在小说教学中渗透课程意识——以《十八岁出门远行》教学为例

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摘要高中语文教学应渗透课程意识,关注课程目标,落实在小说教学中不仅仅要强调小说“三要素”等基础知识,还要从学情出发,从文本所在单元的目标、单元所在的教材教本、教材所对应的课程目标等宏观角度进行考量,制定出恰当的教学目标。如此才能让学生系统地掌握小说的写作技巧,形成较高的小说品鉴能力。

DOI odw8o12ydk/1969208

作者方永清

机构地区不详

出处《语文天地》 2018年12期

关键词小说教学《十八岁出门远行》课程意识高中语文教学课程目标基础知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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