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小学语文识字教学初探张霞

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摘要摘要识字教学是小学语文学习的基础和小学语文教学的重要内容，识字教学质量直接决定小学语文教学质量。在小学语文教学中教师要采用各种教学方式，激发学生识字的兴趣，让学生有主动识字的愿望。本文阐述了在小学语文教学中，教师如何进行识字教学，提高学生的识字效率。

DOI odwm39kvjk/2550580

作者张霞

机构地区张霞四川省宜宾市屏山县学苑街小学校645350

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词小学语文识字教学游戏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）