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《未来教育家》
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2015年3期
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浅谈初中物理学科能力的培养
浅谈初中物理学科能力的培养
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摘要
摘要随着教育改革的深入,传统物理教学模式的弊端越来越凸显,仅靠机械记忆,单纯模仿也无法适应社会发展的需求。因此初中物理教学要特别重视对学生能力的培养。学生能力的培养主要有四个方面观察能力,实验能力,理解能力,表达能力。教学中要想方设法创设各种条件让学生多看,多做,多想,多说。养成良好的“四多”习惯最终到达会看,会做,会想,会说之目的,从而提高学生四个方面的能力。
DOI
34g3lok8d9/2579907
作者
李琦坤
机构地区
河北省张家口市宣化县第二中学李琦坤075100
出处
《未来教育家》
2015年3期
关键词
初中物理
学科能力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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