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建构全英语环境提高幼儿学英语效率
建构全英语环境提高幼儿学英语效率
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摘要
全英语教学是现今儿童英语教学流行的一种理念。它认为:儿童英语的学习是在完整的情景、真实的英语实践中形成的,因此儿童英语的学习应完全与其全部生活融为一体,才能提高幼儿学英语的效率。根据这一理念,对儿童实施的全英语教育应强调让儿童在自然、有趣的情景中有意义地使用英语,使听、说融为一体;强调儿童英语的学习是幼儿主动参与和建构的过程。如何在日常的全英语教学中使这两个“强调”得以贯彻,提高幼儿学英语的效率呢?
DOI
9rj8rq17d0/311034
作者
林萍
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2005年01A期
关键词
幼儿
英语环境
建构
主动参与
情景
学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西教育
2005年01A期
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