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小学语文教学中的传统文化教育

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摘要摘要语文学科的最本质特点是它的文化性，而传承这一成果的最重要的手段便是语文教学。语文教学中的文学史、文化史等基本内容是它外显的文化因素，而积淀在文学作品中的民族深层文化心理结构、思维方式等则构成了它内隐的文化信息。基础教育中语文是大家公认的最重要的文化传承阵地。尤具基础教育前六年的语文学习，是进行传统文化教育的最重要的途径和最初的起点。

DOI 34gr7x6od9/3551007

作者魏晗楚赵亚

机构地区魏晗楚赵亚辽东学院师范学院118003

出处《中小学教育》 2013年2期

关键词小学语文教学传统文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）