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基于核心素养的初中物理学科课堂教学初探

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摘要摘要：在初中阶段，物理学科属于重点知识学科，而在素质教育的要求下，该学科教学工作的开展，不仅要以提升学生的理论知识水平和实践操作能力目标，更要在教学中对初中生的核心素养进行培养。所以，研究在基于核心素养的初中物理高效课堂构建方法极具必要性，是提高初中物理教育质量，实现现代人才培养的有效途径。

DOI rdxyl6x14l/4559697

作者尚容东

机构地区四川省资中县球溪高级中学 641200

出处《中国教师》 2020年5期

关键词核心素养初中物理高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2杨雪静. 基于核心素养的初中物理学科课堂教学初探.课程与教学论,2020-05.
3汤浚. 基于物理学科核心素养的课堂教学评价研究.教育学,2023-09.
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9陈观杰. 基于物理学科核心素养的高中物理课堂教学研究.教育学,2022-07.
10朱艳超 . 核心素养背景下初中物理学科教学策略初探.,2023-05.

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中国教师

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