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元认知培训与大学新生英语衔接的实证研究

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摘要针对大学新生难以适应大学英语学习与教学的问题，笔者对196名大学新生进行了元认知培训。结果证明该顼培训是解决这一问题的有效途径，另外对大学英语教学提出了一些尝试性建议。

DOI rdx9z3v5dl/479573

作者冯秀红;周叔麟

机构地区不详

出处《中美英语教学：英文版》 2004年5期

关键词元认知大学新生培训大学英语学习

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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