摘要
摘要:语文作为小学中最重要的交际和学习工具,对学生的成长发挥重要作用。如果小学生不能学好语文,那么其他学科也会大受影响。同时,语文又是掌握起来最慢的一科,给小学语文教学带来很大的挑战。教师可以通过读写结合有效帮助学生不断地积累字、词、句,增强学生的认知能力和语文基础。通过对语文读和写的训练,学生可以在书籍的海洋中了解到现实生活中不曾经历的世界,获得一定的社会经验看到更广阔的世界,表达与思考自己对于周围事物的看法和心得。
出版日期
2020年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)