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核心素养引领下的小学语文教学思考
核心素养引领下的小学语文教学思考
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摘要
摘要： 近年来，教育部对“核心素养”表现出了明显的重视。至今为止，如何培养学生的核心素养是仍然是一大热点话题。语文作为人文类的学科，对学生个性形成和个人发展有着一定的影响。因此，每位小学语文教师都要考虑如何教学才能有效的提升小学生的语文核心素养。笔者根据自身多年来的教学经历，结合自己的思考，对此问题进行了一定的分析。
DOI
0dp37v7xj2/4951269
作者
甘英彩
机构地区
河北石家庄藁城区实验学校 052160
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
核心素养
小学语文
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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