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核心素养引领下的小学语文教学思考

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摘要摘要：我国的教育事业的发展，核心素养的提出，不少传统的教学方法和形式都有了颠覆性的改变，在语文学科下，核心素养的引领，需要教师们重视学生的主体地位，以学生的性格特征为出发点，进行针对性的教学的活动。由此作为契机，本文浅要谈论了当下的教育中的语文学科的核心素养培养问题，并在此进行教学方法策略的探讨，希望帮助教师更好地完成教学任务。

DOI 2d365xlnd9/4626619

作者李璟琦

机构地区吉林省长春市第一实验中海小学吉林省长春 130000

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词小学语文语文核心素养语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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