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多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：小学语文教学宛如带领小学生遨游大海，海洋里面奇珍异宝无数、风格优美、景色夺目，希望小学生在学习的过程中能够拾取到属于自己的一朵浪花、贝壳、甚至是海产。基于这样的认识，多媒体技术就像是帮助学生遨游海洋的帆船，借助帆船，学生可以看到更广阔的世界。小学阶段语文阅读为学生的文化素养、语文知识积淀、传统文化的传承与培养打下了基础。运用多媒体技术，教师可以增强学生的学习兴趣，有效发挥学生对阅读的认识，有效提升学生的阅读兴趣。传统缺乏多媒体技术，教师的语文阅读教学运用传统的教学方式，并没有取得直接的效果。我们来看看运用多媒体技术在小学语文阅读教学当中的运用的效果。

DOI kd2pwg30j6/4967738

作者孙登宝

机构地区禹城市房寺镇友谊小学山东德州 251200

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词多媒体技术小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）