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提升家庭教育重视，共促幼儿心理健康

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摘要摘要：幼儿园教育纲领中明确指出在家校共同教育下，需高度重视幼儿的心理健康，由此在进行幼儿教育工作时，幼师与家长在共同教育中多多关注幼儿的情绪和状态，从而及时发现幼儿情绪低落、注意力不集中、自卑、沉闷、心理脆弱等现象，对此，幼师应与家长共同针对幼儿的心理问题，落实有效的解决方法，以此提升了家庭教育的重视程度，同时在家校联合教育的模式下，共促幼儿心理健康，这样一来，有利于推动幼儿更好地成长与发展。

DOI 7dm06qnrjn/4995754

作者李文利

机构地区吉林省榆树市第一实验幼儿园130400

出处《中国教师》 2020年26期

关键词家庭教育幼儿心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）