基于数学核心素养的小学数学教学改革

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摘要 摘 要:本文首先整体阐述了数学核心素养的内涵,并且进一步解析了立足于数学核心素养的小学数学教学革新举措。以期为小学数学课堂教学的高品质开展带来可参考的建议。
出处 《中小学教育》 2020年34期
出版日期 2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)